2026年小学老师工作总结开头三篇.docVIP

小学老师工作总结开头三篇

篇一】

小学三年级，是小学阶段由低年级到高年级转折点。必须培养良好学习习惯和优良学习气氛。不过，要想让学生一堂课40分钟全神贯注听讲确实不易，就算是好同学也很难做到，老师讲课时候必须让他们把焦点放在老师身上。小学三年级数学教学，最令我烦心是怎样提高学生学习数学爱好。原因较多，也是比较复杂，我个人认为除了学生自身原因，数学学科自身特点，任课教师教学措施和教学手段及教学基本功与否扎实也是很关键。于是我在教学设计中不停反思，上课前认真准备，同步我还积极通过其他途径来完善自已每一节课堂教学。

对于优生，要想抓住他思维必须给他留有悬念，并且是最能吸引他还得不要让他处在胜利之中;对于中等生，他们不扰乱课堂纪律，有时你把他叫起来，他主线不懂得你在讲哪儿，对他们来说心不在焉，要不停提醒他们注意听，多组织课堂教学;而对于后进生，首先给他们订目就不要太高要让他们跳一跳够得着，这样让他们自已觉得有但愿，尝到成功喜悦，只要他们获得一点点成绩就要适时表扬。让他们觉得老师并没有放弃他们，觉得自已还是很有但愿提高。除了这些之外，作为教师在上课时候说话要和声细语，营造一种轻松友好学习气氛，让学生讲课时不管你多生气，多着急，在给学生讲课时都要忍住，要耐心讲解。永远记住:没有教不会学生，只有不会教老师。要做一名学生喜欢老师，他喜欢你才会乐意学这门学科。数学教育要面向全体学生，人人学有价值数学，人人都能获得必需数学，不一样人在数学上得到不一样发展。我所任教三年级学生，学习上困难比较大学生较多，在教学中，我细心观测了学习吃力、成绩一直不能有较大进步学生，我发现他们没有真正意识到学习是一种努力、尝试、多次失败过程。基于此，在教学中我试着运用了失败教育法，有效克服了这一问题。学生意志、毅力也得到了培养、提高。只要在教学中重视对学生心理训练，养成健康心理----不怕麻烦、不怕失败、勇于挑战，定能使学生学有所成。重要采用了下列措施:

(1)在班中实行帮教活动，每一种学困生都找到一种学习优秀好朋友来每天对所学知识进行辅导和考试，教师定期进行抽查。

(2)我作为数学教师每天工作?计划中就有有关学困生辅导工作。

(3)学困生自已制定出详细学习目，以不停促使自已努力。

在此后教学中，我一定要真正让学生在主体积极参与、操作、交流、动脑、动口探究性学习中建立概念、理解概念和应用概念。实践证明:学生学习方式转变，能激发学生学习爱好，让课堂焕发师生生命活力，让课堂更精彩。

【篇二】

“学校安全重于泰山”--校园安全事关全体师生生命和财产，事关学校和社会稳定和发展。本年度我校按照上级主管部门有关安全工作安排布署，一直坚持“安全第一，防止为主”指导方针，紧紧围绕“贯彻贯彻《中小学校园安全管理措施》精神，加强学校安全管理，保障校园及师生人身、财产安全，维护校园正常教育教学秩序，提高教职工工安全第一责任意识及安全宣传教育能力及教会学生自我保护措施”这一目，明确“维护校园教学和生活秩序，保障师生人身和财产安全”这一重心，贯彻校园安全教育工作，切实加强安全管理。详细工作现总结如下：

一、加强领导，明确责任

学校领导以高度负责精神，切实加强对校园安全工作领导，认真执行并贯彻上级有关安全文献和有关规定，并做到认识到位，领导到位，宣传教育到位，措施到位。校长与各部门负责人签订安全授权书，并与教师、职工再次签约，把责任贯彻到人，做到各司其职，各负其责。

二、培训途径，多样有效

我们一直认为，只要通过科学有效校园内部培训才可以切实提高职工安全意识和技能，保证校园安全与各项工作顺利实行。因此我们根据上级规定及校园实际需要开展丰富培训活动：

首先我们制定长期系统培训计划，针对安全教育培训工作广泛性和长期性特点，针对校园自身状况制定出有效培训计划并不停进行完善补充，使教育培训工作科学有序地进行。

另一方面，开展灵活多样教育形式：开展经典案例交流，通过对案例中事件讲解、分析、讨论，总结归纳科学安全合适做法；通过集体观看录像资料，辨析资料中处理紧急事件对与错；我们还邀请消防支队警官为教职工作现场汇报。

再次，通过有关演习等实践活动，在模拟情景中进行培训与技术讲解，以逼真形式增强安全教育效果。

此外，我们还运用各类会议、校园网站、黑板报、宣传厨窗、横幅等形式进行了广泛安全教育宣传，并发动各班广泛开展主题活动，如“马路上”“交通员”“十字路口”等活动，对学生进行交通安全教育，引导学生认识交通标志，教育学生遵守交通规则。形成教职工、家长、学生全员参与格局，把安全工作作为校园平常重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。

除了进行培训外，我们还建立了教育反馈机制，每次对教职工进行集体培训后，向教职工征询培训