2026四川内江市隆昌市第二初级中学见习岗位需求1人备考题库附参考答案详解(名师推荐).docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约3.13万字
  • 约 47页
  • 2026-02-15 发布于河南
  • 举报

2026四川内江市隆昌市第二初级中学见习岗位需求1人备考题库附参考答案详解(名师推荐).docx

2026四川内江市隆昌市第二初级中学见习岗位需求1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列历史事件或成语中,与诸葛亮无关的是()。

A.三顾茅庐

B.七擒七纵

C.火烧连营

D.鞠躬尽瘁

【答案】:C

【解析】本题主要考查历史事件或成语与诸葛亮的关联。三顾茅庐出自刘备三次拜访诸葛亮,请其出山辅佐的故事,体现了刘备求贤若渴以及诸葛亮的才能得到刘备的赏识与重视,该事件与诸葛亮相关。七擒七纵讲述的是诸葛亮出兵南方,将当地酋长孟获捉住七次,放了七次,使他真正服输,不再为敌,此事件突出了诸葛亮的军事智慧和谋略,与诸葛亮密切相关。火烧连营是三国时期吴蜀之间的一场战役,刘备为报吴夺荆州、关羽被杀之仇,率大军攻吴,吴将陆逊看准时机,在夷陵一带采用火攻大破蜀军,这场战役主要体现的是陆逊的军事才能,与诸葛亮并无直接关联。鞠躬尽瘁原指诸葛亮尽忠竭力,贡献出自己的一切,后多用来表示恭敬谨慎,竭尽心力,此成语明显与诸葛亮相关。综上,与诸葛亮无关的是火烧连营。

2、在某长途汽车上,甲持枪控制司机,乙持刀控制乘客并命令大家交出随身财物。期间,一名乘客反抗,被乙捅成重伤。财物到手后,甲乙打伤司机并威胁全体乘客不准报警,其二人的行为构成()。

A.故意伤害罪

B.抢劫罪和故意伤害罪

C.抢劫罪

D.故意杀人罪

【答案】:B

【解析】该题主要考查对不同罪名的理解和判断。在本题中,甲乙二人以非法占有为目的,甲用枪控制司机,乙用刀控制乘客并命令大家交出随身财物,此行为符合抢劫罪的构成要件。抢劫罪是指以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的行为。甲乙通过暴力威胁的方式,使乘客和司机不敢反抗,从而获取财物,已经构成抢劫罪。而对于乘客被乙捅成重伤以及打伤司机的情况,在抢劫罪中,暴力行为包含了对人身造成的伤害结果。这种在抢劫过程中实施的暴力行为导致的重伤等后果,一般是作为抢劫罪的加重情节来处理,而不是单独认定为故意伤害罪。所以,甲乙的行为只构成抢劫罪一罪。故意杀人罪要求行为人主观上具有非法剥夺他人生命的故意,并实施了相应的杀人行为,本题中并没有体现甲乙有故意杀人的主观故意和行为。综上所述,甲乙二人的行为构成抢劫罪。

3、国家凭借国有资产所有权获得的利润、租金、红利等收入的总称指的是:

A.税

B.利

C.费

D.国有资产收益

【答案】:D

【解析】本题主要考查对不同财政收入形式概念的理解。税是国家为了实现其职能,凭借政治权力,按照法律规定,强制地、无偿地取得财政收入的一种形式,与国家凭借国有资产所有权获得的收入无关。利通常指国有企业上缴国家的利润等,但表述不够全面准确,没有涵盖租金、红利等其他凭借国有资产所有权取得的收入形式。费是国家机关或事业单位为提供公共服务、实施行政管理或提供特定公共设施的使用,而向受益人收取一定费用的收入形式,并非凭借国有资产所有权获得的利润、租金、红利等收入。国有资产收益是指国家凭借国有资产所有权获得的利润、租金、股息、红利、资金使用费等收入的总称,符合题目描述。所以本题正确答案为国有资产收益。

4、扦插:播种()

A.分株:嫁接

B.授粉:孤雌生殖

C.剪枝:分根

D.克隆:受精

【答案】:D

【解析】扦插与播种是并列关系,其中扦插属于无性繁殖,播种属于有性繁殖;克隆和受精同样是并列关系,克隆是无性繁殖,受精是有性繁殖。考点:类比推理

5、针对工作中的关键问题阐述自身见解与处理方式,以供上级机关决策参考,这属于()。

A.呈报的意见

B.批转的意见

C.呈转的意见

D.转发的意见

【答案】:A

【解析】呈报的意见是下级机关就工作中的重要问题提出自己的见解和处理办法,供上级机关决策参考。批转的意见是上级机关对下级机关报送的意见作出的批示并转发。呈转的意见是职能部门就开展和推动某项工作提出初步设想和打算,呈送领导机关审定后,由领导机关批转更大范围的有关方面执行。转发的意见是转发上级或不相隶属机关的意见。所以就工作中的重要问题提出自己的见解和处理办法供上级机关决策参考属于呈报的意见。

6、本市一所小学利用延时服务时间,开设了“奇妙的世界”“寻找国宝”“诗词之美”等课程供学生选择。这些课程属于()。

A.学科课程

B.活动课程

C.必修课程

D.地方课程

【答案】:B

【解析】从课程性质来看,学科课程是以学科知识为中心编制的课程,注重知识的逻辑性与系统性;活动课程是以学生的兴趣和需要为基础,以活动为组织方式的课程,强调学生的亲身实践和体验;必修课程是指学生必须学习的课程;地方课程是由地方教育行政部门根据国家课程政策,以国家课程标准为基础,结合地方经济、文化特点而开发的课程。题目中学校利用延时服务时间推出“奇妙的世界”“寻找国宝”“诗词之美”等课程,这些课程更侧重于学生的体验和参与,通过各种活动

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档