2026云南德技增企业管理有限公司招聘5人备考题库含答案详解(黄金题型).docxVIP

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  • 2026-02-15 发布于中国
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2026云南德技增企业管理有限公司招聘5人备考题库含答案详解(黄金题型).docx

2026云南德技增企业管理有限公司招聘5人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2018年8月28日,昆山市开发区震川路、顺帆路路口发生一起“宝马男持刀砍人被反杀”的刑事案件,事后电瓶车车主杀死宝马车主的行为是否属于正当防卫引发了社会广泛争议。下列行为属于正当防卫的是()。

A.某客轮忽遇台风,船长凭多年经验决定抛弃大量贵重货物以减轻重量,保护旅客生命安全

B.小王在上班途中遇到劫匪,情急之下,捡起一块砖头砸向匪徒

C.张某持匕首抢劫刘某,在争斗中张某头部撞击墙角昏倒在地,匕首掉到地上,刘某见状,捡起匕首往张某心脏部分猛刺数下,导致张某死亡

D.李某回家途中遇赵某、张某等五人索要钱财,李某随即疯狂挥舞菜刀,吓跑赵某等五人后,李某仍不罢休,追上前去连砍十刀,致使赵某死亡

【答案】:B

【解析】本题可根据正当防卫的定义来逐一分析各个情况。正当防卫指的是为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于正当防卫,不负刑事责任。某客轮忽遇台风,船长凭多年经验决定抛弃大量贵重货物以减轻重量,保护旅客生命安全。此行为是为了避免客轮因台风面临沉没风险,保护旅客生命安全而采取的紧急避险措施,并非针对不法侵害进行防卫,不属于正当防卫。小王在上班途中遇到劫匪,劫匪的抢劫行为属于正在进行的不法侵害,小王在情急之下捡起一块砖头砸向匪徒,是为了使本人的财产和人身安全免受正在进行的不法侵害而采取的制止不法侵害的行为,属于正当防卫。张某持匕首抢劫刘某,在争斗中张某头部撞击墙角昏倒在地,此时张某的不法侵害行为已经停止,刘某捡起匕首往张某心脏部分猛刺数下致其死亡,这一行为并非针对正在进行的不法侵害,而是在不法侵害已经结束后实施的,不属于正当防卫,构成故意杀人。李某回家途中遇赵某、张某等五人索要钱财,李某随即疯狂挥舞菜刀吓跑赵某等五人,此时赵某等人的不法侵害行为已经停止,但李某仍不罢休,追上前去连砍十刀致使赵某死亡,这同样不属于针对正在进行的不法侵害而采取的防卫行为,构成故意杀人。综上,属于正当防卫的是上班途中遇到劫匪,捡起砖头砸向匪徒的情况。

2、在其他条件一定的情况下,当中央银行提高法定存款准备金率时,货币供应量将()。

A.增加

B.不变

C.减少

D.先增后减

【答案】:C

【解析】法定存款准备金率是指一国中央银行规定的商业银行和存款金融机构必须缴存中央银行的法定准备金占其存款总额的比率。当中央银行提高法定存款准备金率时,商业银行需要将更多的存款缴存到中央银行作为法定准备金,这意味着商业银行可用于发放贷款的资金量减少。货币供应量是指一国在某一时点上为社会经济运转服务的货币存量,它由包括中央银行在内的金融机构供应的存款货币和现金货币两部分构成。商业银行可用于放贷的资金减少,那么通过银行体系的货币创造过程,派生出的存款货币也会相应减少,进而导致整个社会的货币供应量减少。所以在其他条件一定时,中央银行提高法定存款准备金率,货币供应量将减少。

3、公文办理完毕后需进行整理归档保存,整理归档后形成的文书档案具有()。

A.信息传递作用

B.助手作用

C.纽带作用

D.查考作用

【答案】:D

【解析】公文办理完毕后整理归档形成的文书档案主要具有查考作用。信息传递是公文在办理过程中发挥的功能,在办理完毕归档后,其核心作用并非继续进行信息传递;助手一般是指辅助人员或工具,文书档案并不是起到助手作用;纽带通常用于形容连接不同事物或人员的关系,文书档案不具备纽带的典型特征。而文书档案能够为后续的工作、研究等提供历史资料和参考依据,具有重要的查考价值。所以答案选查考作用。

4、建国后各时期的教育方针具有不同的时代特点,下列属于“改革开放”时期的教育方针是()。

A.“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”

B.“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”

C.“以培养工业建设人才和师资为重点,发展专门学院”

D.“肃清封建的,买办的,法西斯主义的思想,发展为人民服务的思想”

【答案】:A

【解析】本题可结合不同时期教育方针的特点,分析各描述对应的时期来求解。“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”是邓小平在1983年提出的,这一时期处于改革开放阶段,该方针为改革开放时期的教育发展指明了方向,符合改革开放时期的时代特点。“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”体现了“左”倾错误思想,是“文化大革命”时期的特点,强调教育要服务于阶级斗争,不符合改革开放时期的特点。“以培养工业建设人才和师资为重点,发展专门学院”是新中国成立初期,为了适应国家工业化建设的需要提出的,主要是为了培养专业人才以满足工业建设和教育发展的需求,并非改革开放时期的教育方针。“肃清封建的

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