2026北京首都经济贸易大学招聘103人备考题库带答案详解(巩固).docxVIP

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2026北京首都经济贸易大学招聘103人备考题库带答案详解(巩固).docx

2026北京首都经济贸易大学招聘103人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、大量银行储户集中提取存款的现象被称为()。

A.挤兑

B.抢兑

C.赤字

D.哄抢

【答案】:A

【解析】这道题考查对经济术语的理解。对于大量银行储户集中提取存款这一现象,需要分析每个选项来确定正确答案。首先看“挤兑”,它指的正是在银行等金融机构面临信用危机时,大量储户因担心存款安全而集中到银行提取存款,这与题目所描述的现象完全相符。再看“抢兑”,通常是指在外汇市场上,人们争先恐后地用本国货币兑换外币等情况,并非是银行储户集中提取存款的意思,所以不符合题意。“赤字”一般用于财政领域,是指财政支出大于财政收入的差额,与银行储户集中提取存款的现象毫无关联。“哄抢”主要是指群体在没有合法授权的情况下,一哄而上抢夺财物等行为,和银行储户提取存款的行为性质不同,也不符合本题描述。综上,正确答案是挤兑。

2、在我国选拔产生行政领导的四种制度中,源于我国古代科举制度,后来逐渐为欧美一些国家效仿的制度是()。

A.选任制

B.考任制

C.委任制

D.聘任制

【答案】:B

【解析】考任制是指用人单位或主管部门根据工作需要,公布范围条件,根据统一标准经过公开考试,识别、选拔领导干部的制度。它源于我国古代科举制度,后来逐渐为欧美一些国家效仿。选任制是指通过选举产生的方式来确定任用对象的任用方式;委任制是指由任免机关在其任免权限范围内,直接确定并委派某人担任一定职务的任用方式;聘任制是指用人单位通过契约确定与人员关系的一种任用方式。所以答案为考任制。

3、下列不属于我国社会主义市场经济的特征的是()。

A.是以公有制为主体的市场经济

B.以达到共同富裕为目标

C.由政府和市场共同决定产品的生产、资源的分配

D.是能够更好的发挥计划与市场二者的长处的市场经济

【答案】:C

【解析】我国社会主义市场经济具有鲜明特征。社会主义市场经济是以公有制为主体的市场经济,公有制在国民经济中占据主体地位,这是社会主义市场经济区别于资本主义市场经济的重要特征之一,它能够保证国家对经济的宏观调控和对关键领域的掌控,促进经济的稳定和可持续发展。其目标是达到共同富裕,这体现了社会主义的本质要求,通过合理的分配制度和政策引导,让全体人民共享经济发展成果,避免贫富差距过大。同时,社会主义市场经济能够更好地发挥计划与市场二者的长处,将市场的决定性作用与政府的宏观调控有机结合起来,既充分发挥市场在资源配置中的高效作用,又通过政府的政策引导弥补市场失灵,促进经济健康有序发展。而在社会主义市场经济中,市场在资源配置中起决定性作用,政府主要通过宏观调控等手段对经济进行引导和调节,并非与市场共同决定产品的生产、资源的分配。所以不属于我国社会主义市场经济特征的描述是产品生产和资源分配由政府和市场共同决定。

4、诗句“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东南西北风”描写的是()。

A.松树

B.野草

C.竹子

D.柏树

【答案】:C

【解析】这道题考查对诗句所描写事物的判断。诗句“咬定青山不放松,立根原在破岩中,千磨万击还坚劲,任尔东南西北风”出自清代画家郑燮的《竹石》。从诗句中的“咬定”“立根”以及竹子扎根在破岩中坚韧不拔的形象可看出,整首诗是在借竹子来表达自己刚正不阿、正直不屈的精神。而松树、野草、柏树的特征与该诗句所描述的形象和意境不契合,所以该诗句描写的是竹子。

5、研究特定群体中人的行为,而非一般人际关系和个人行为的理论学派是指()。

A.沟通中心学派

B.社会系统学派

C.社会技术系统学派

D.群体行为学派

【答案】:D

【解析】本题考查不同理论学派的研究内容。沟通中心学派强调沟通在组织管理中的重要性,主要关注信息的传递和交流等方面,并非研究一定群体中人的行为,所以该学派不符合题意。社会系统学派认为组织是一个协作系统,着重研究组织的协作机制、组织的要素等,重点在于组织作为一个整体的系统运行,并非聚焦于一定群体中人的行为,不符合题目要求。社会技术系统学派认为组织是由技术系统和社会系统相互作用而形成的,主要关注技术和社会因素对组织的共同影响,并非专门研究一定群体中人的行为,不符合题意。群体行为学派主要研究一定群体中人的行为,它关注群体内成员之间的相互作用、群体的形成、发展和绩效等,这与题目中“研究一定群体中人的行为”的描述相符。综上,答案是群体行为学派。

6、2,1,4,6,26,158,()。

A.5124

B.5004

C.4110

D.3676

【答案】:C

【解析】可以发现规律:第一个数4等于2乘以1再加2,第二个数6等于1乘以4再加2,第三个数26等于4乘以6再加2,第四个数158等于

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