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《文学概论》课程教学纲要

一、课程概述

（一）课程学时与学分

课程代码：1301；开课专业：04级汉语言文学本科专业

开课学期：第三学期

课程总学时：68学时，包括课堂讲授66学时，研讨实践2学时。

学分：4学分。

（二）课程性质

文艺学是人文社会科学的分支学科，文学理论属于文艺学分支学科之一。

文学理论是普通高等学校汉语言文学本科专业的基础理论课、必修课。

（三）教学目的

文学理论是人类文学活动经验的概括，在整个人文社会科学中占有重要

地位。学习文学理论课程，有助于开启学生智力，训练学生的理论思维，使

学生能够统观文学活动全局，认识和把握文学的普遍规律，为学生以后开展

文学创作、文学欣赏、文学批评实践活动，学习文学史、文学理论史、文学

批评史等课程奠定理论基础，推动学生成长为汉语言文学本科专业的合格人

才。

本门文学理论课程以马克思主义世界观与方法论作为指导思想。通过该

门课程的教学，要使学生树立马克思主义的科学的文艺观，掌握文学理论的

整套概念、范畴、命题系统，进而全面掌握完整的文学理论体系；要使学生

具备运用马克思主义文学理论指导文学创作、文学欣赏、文学批评、文学教

育实践，阐释作为人类一种特殊精神活动方式的文学活动的各种现象及规律

的基本素养与基本能力。

（四）本课程与其他学科的联系

1

文学理论有两个来源：一是人类文学创作实践活动；二是中国和外国历

代文人学者、批评家、理论家对文学活动规律的理性思辩。因此，学生学习

本门课程之前，应当有一定的文学史知识准备，应当对当前文学创作与文学

欣赏实践活动有一定的了解。

广泛的人文社会科学知识也是学好文学理论的不可或缺的条件。因此，

学生尚须具有哲学、美学、心理学、社会学、语言学、文化学、历史学、经

济学、政治学、宗教学、伦理学、人类学、新闻学、传播学等相关学科的一

些基础性知识。其中，哲学对于训练学生的文学理论思维能力尤其具有指导

性的重要意义。

二、课程教学的基本内容与要求

（一）第一编导论

本编的教学内容是，讲授文学理论的学科归属、研究对象、基本任务、

存在形态、品格特征，讲授马克思主义文学理论的诞生发展及中国当代文学

理论建设中必须解决的若干问题。

通过本编教学，要使学生掌握文学理论的性质与形态；理解成克思主义

文学理论的来源、三块基石；对中国当代文学理论建设中需要解决的几个问

题有所认识；熟悉基本概念。

1、文学理论的性质和形态

（1）文学理论的性质

第一，文学理论的学科归属；第二，文学理论的对象和任务；第三，文

学理论的品格特征。

（2）文学理论的形态

第一，文学理论形态多样化的依据；第二，文学理论的几种基本形态。

2、马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设

（1）马克思主义文学理论的诞生与发展

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第一，马克思主义文学理论的思想来源；第二，马克思主义文学理论的

革命性转换。

（2）中国当代的文学理论建设

第一，以马克思主义作为理论指南；第二，中国特色；第三，当代性。

（二）第二编文学活动

本编教学内容是，讲授文学作为人类实践活动的特点、构成、及其产生

与发展；文学活动作为话语系统的审美意识形态性质和价值；社会主义时期

文学活动的特征与发展方向。

通过本编教学，要使学生理解文学活动的本质特征；认识社会主义时期

文学活动的基本属性、价值取向及未来发展。

1、文学作为活动

（1）文学活动及其构成

第一，世界；第二，作者；第三，作品；第四，读者。第五，对文学活

动的整体观照。

（2）文学活动作为人类活动的性质

第一，人类生活活动的性质；第二，人类生活活动的美学意义；第三，

文学活动在人的生活活动中的位置。

（3）文学活动的发生与发展

第一，文学活动的原始发生；第二，文学活动的发展。

2、文学活动的审美意识形态性质

（1）文学概念辨析