课程要求与学习方法指导：语法练习与作文写作.pdfVIP

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1,请完成每节课的语法翻译练习(然后对照我给的答案(也就是名字是solution的文档))

注：大家也要留意错误的答案里总结的错误，很多错误都是高频错误，你仔细看，就有

许多收获。

一般来说，上课前一天，我会在QQ群里有一个专门语法答疑的时间，大家如果在做

语法练习的时候有什么问题，可以提问，我会回答。请反复阅读“solution”，里面

很多问题已经说得很清楚。

2，一般每次课之前，我都会将上课练习和讲解的题目提前发，大家请提前思考

ABC，我会在课前收集，在修改后，写上词伙后，发还大家。请运用我给大家的ABC

和词伙造句，上课我会评讲。

ABC和Ac确定法的介绍页在这个文件里!

3,我们整个课程会讲10个大作文。

我们上课的模式主要是：

1.5小时：第一篇作文

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1，请完成每节课的语法翻译练习（然后对照我给的答案（也就是名字是solution的文

档））

注：大家也要留意错误的答案里总结的错误，很多错误都是高频错误，你仔细看，就

有很多收获。

一般来说，上课前一天，我会在QQ群里有一个专门语法答疑的时间，大家如果在座

语法练习的时候有什么问题，可以提问，我会回答。请反复阅读“solution”，里面很

多问题已经说的很清楚。

2，一般每次课之前，我都会将上课练习和讲解的题目提前发，大家请提前思考ABC，

我会在课前收集，在修改后，写上词伙后，发还大家。请运用我给大家的ABC和词伙

造句，上课我会评讲。

ABC和Ac确定法的介绍页在这个文件里！

3，我们整个课程会讲10个大作文。

我们上课的模式主要是：

1.5小时：第一篇作文

每篇作文，首先我会告诉大家审题

其次，我会告诉大家如何想观点

然后，我会手把手讲解如何完成和拓展1个段落。

有时候，我可能评讲学生的段落，包括检查语法、逻辑等。

有时候，我也可能现场让大家写。

4,请大家上课后不断阅读《手把手》的第二章，加深对语法点的理解

我还给大家总结了两页语法常见错误表，大家可以打印出来，反复记忆，语法决定了你

们成绩的高低。

我们也总结了一些常用句子，基础不好的同学平时可以多用这些句子写作，多动笔才有

感觉。

大家还要反复做100个句子的翻译练习。

还有附录1的常见句子，加深对句子结构的理解

并且通过《手把手》的第三章翻译和语法改错练习来加深印象，提高对句子结构的理解。

我们有很多例子证明，语法是作文保6证7的关键

18小时的课程我教的是语法的最基本和最主要的原理，要熟练运用和准确使用，

需要课后自己大量练习。

5，课前自行检查网络确保通畅，听课建议使用耳机保证语音清晰，YY有功能，

需要可自行。

6,我们上课经常有可能超时，所以大家要关心自己的健康，多备干粮。

6，在上课过程中，请大家按老师的要求发布自己的作文观点等，但请不要擅自发布自己

的作文或与当前话题不符的文字。对于之前讲过的问题再次发问，老师可以不予理会。

每篇作文，首先我会告诉大家审题

其次，我会告诉大家如何想观点

然后，我会手把手讲解如何完成和拓展1个段落。

有时候，我可能评讲学生的段落，包括检查语法，逻辑等。

有时候，我也可能现场让大家写。

4,请大家上课后不断阅读《手把手》的第二章，加深对语法点的理解

我还给大家总结了两页语法常见错误表，大家可以打印出来，反复记忆，语法决定了

成绩的高低。

我们也总结了一些常用句子，基础不好的同学平时可以多用这些句子写作，多动笔才

有感觉。

大家还要反复做100个句子的翻译联系。

还有附录1的常见句子，加深对句子结构的理解

并且通过《手把手》的第三章翻译和语法改错练习来加深印象，提高对句子结构的理

解。

我们有很多例子证明，语法是作文保6争7的关键

18小时的课程我教的是语法的最基本和最主要的原理，要熟练运用和准确使用，

需要课后自己大量的练习。

5，课前自行检查网络确保通畅，听课建议使用耳机保证语音清晰，YY有功能，如

有需要可自行。

6，我们上课经常有可能超时，所以大家要关心自己的健康，多备干粮。

6，在上课过程中，请大家按老师的要求发布自己的作文观点等，但请不要擅自发布自

己的