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2025年小学二年级音乐欣赏试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共40分）

1.听一段音乐，这段音乐让你感觉像是在花园里散步，它的速度最可能是什么？

A.很快很快

B.慢慢的，一步一步

C.又快又慢，变化很多

D.非常安静，听不太清楚

2.小提琴和长笛是两种不同的乐器，哪一个通常听起来更温暖、像在说话？

A.小提琴

B.长笛

C.都一样

D.不确定

3.“强弱”是描述音乐声音大小的一种方式。以下哪个声音是“强”的？

A.轻轻地唱歌

B.小声地打鼓

C.风吹过树叶的声音

D.风暴的声音

4.听一首歌，你听到很多声音重复出现，像是在说一个字很多遍，这是什么节奏现象？

A.切分音

B.重复

C.拍子

D.节奏

5.音乐可以表达不同的心情。以下哪首歌曲最有可能表达“我很高兴，想跳舞”的心情？

A.《小星星》

B.《摇篮曲》

C.《进行曲》

D.《悲伤的小夜曲》

6.歌曲《中华人民共和国国歌》通常用哪种速度演唱？

A.慢慢地，像讲故事

B.快快地，很活泼

C.中等速度，庄重、有力

D.非常缓慢，安静

7.听一段音乐，声音从轻慢慢变响，再慢慢变轻，这是什么现象？

A.速度变化

B.力度变化

C.音高变化

D.节奏变化

8.以下哪种声音不是自然界的声音，而是乐器发出的？

A.风声

B.鸟叫声

C.钢琴的声音

D.水流声

9.音乐中的“高音”和“低音”是指什么？

A.声音的大小（强弱）

B.声音的高低

C.速度快慢

D.乐器种类

10.听一首用许多乐器一起演奏的音乐，这种音乐形式通常叫做？

A.独奏

B.合唱

C.演奏会

D.合奏

11.歌曲《春天在哪里》听起来是什么心情的？

A.悲伤、难过

B.开心、活泼

C.安静、睡觉

D.惊慌、害怕

12.音乐的“节奏”就像什么？帮助我们跟着音乐做动作或打拍子。

A.旋律线条

B.停顿符

C.拍子

D.音乐情绪

13.乐器可以分为很多种，弦乐器是哪一类？

A.用嘴吹的

B.用手敲击的

C.弹拨琴弦发声的

D.用电子控制的

14.听一段很轻很轻的音乐，让你感觉想做什么？

A.跳得很用力

B.安静地坐着或睡觉

C.快快跑起来

D.好像在游泳

15.以下哪种不是音乐的基本要素？

A.速度

B.颜色

C.力度

D.音高

16.歌曲《两只老虎》的速度最可能是怎样的？

A.慢慢的，像走路

B.中速，不太快也不太慢

C.很快，需要跑起来跟得上

D.非常慢，需要慢慢数拍子

17.听到音乐中有一个声音突然停止，这叫做？

A.休止符

B.高音

C.强音

D.旋律

18.以下哪种乐器是吹奏乐器？

A.钢琴

B.小提琴

C.长笛

D.大鼓

19.音乐可以让我们想到很多画面，听到《大海》这首歌，你可能会想到什么画面？

A.绿色的田野

B.森林里的小动物

C.波浪翻滚的大海

D.蓝色的天空和白云

20.两个小朋友一起唱歌，这叫做？

A.独唱

B.舞蹈

C.合唱

D.演奏

二、判断题（每题1分，共20分）

1.所有的音乐听起来都是快乐的心情。（）

2.小号是一种弦乐器，声音很亮。（）

3.音乐的“快”叫做“慢板”，“慢”叫做“快板”。（）

4.听音乐时，拍手或者跺脚跟着音乐的节奏，可以帮助我们更好地感受音乐。（）

5.音乐中的强弱变化可以让音乐听起来更有趣。（）

6.所有的歌曲都有歌词。（）

7.用钢琴可以演奏出高音和低音。（）

8.音乐是一种语言，可以表达我们无法用说话表达的情感。（）

9.听到进行曲，我们通常会感觉很有精神，想要走路或跑步。（）

10.音乐只在高音喇叭里才能听到。（）

11.弹奏吉他时，需要用嘴吹气才能发出声音。（）

12.音乐欣赏