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2025年小学语文三年级上册春季测试卷，含解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

憨厚（huānghōu）瘦削（shòuxiē）憔悴（qiáocuì）模仿（mófǎng）

堵塞（dǔsè）饱经（bǎojīng）炽热（chìrè）奄奄（yǎnyǎn）

2.将下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（）（）不安（）（）不舍（）心（）目（）（）大悟

3.选择正确的解释填在括号里。

“再”的意思有：①又一次；②表示连接；③表示选择。请根据语境选择。

（）A.妈妈让我再吃一块糖。（）B.我们再见了，朋友！（）C.你可以再选一个颜色。

4.判断下列句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这两句诗赞美了春蚕和蜡烛的无私奉献精神。（）

（2）“画蛇添足”这个成语的意思是比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。（）

（3）《司马光砸缸》和《铁杵磨成针》都是出自《战国策》。（）

（4）“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是鲁迅先生写的诗句，表达了他对敌人鄙夷和对人民的热爱。（）

5.用“虽然……但是……”或“不但……而且……”填空。

（1）李明（）学习很努力，（）成绩不是特别理想。

（2）小红（）唱歌唱得好，（）跳舞也跳得很棒。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

小溪从山涧中流淌出来，一路欢歌。它唱着歌，蹦跳着向前跑，要去看一看大海。途中，它遇到了一块大石头。石头对它说：“孩子，你这么小，怎么去看大海呢？你绕道走，就不会遇到我了。”小溪笑着回答：“不，我要坚持往前走，即使遇到困难，也要克服它。”说完，它用力绕过石头，继续向前奔去。它遇到了很多同伴，它们一起唱着歌，流向远方。

1.这篇短文主要写了什么？请用简洁的话概括。

2.小溪遇到了什么困难？它是怎么做的？

3.你认为小溪的这种精神值得我们学习吗？为什么？

4.“即使遇到困难，也要克服它。”这句话是什么意思？请结合短文内容说说你的理解。

三、写作

题目：一件让我难忘的事

要求：请根据题意，写一篇作文。内容具体，语句通顺，表达真情实感。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.huān√hòu√qiáo√cuì√mó√fǎng√dǔ√sè√bǎo√jīng√chì√rè√yān√yǎn√

*解析思路：考察学生对常用字多音字的掌握情况。需学生熟悉这些字在不同读音下的词义和用法，并结合具体字词进行判断。例如，“削”在“瘦削”中读xiē，在“削苹果”中读xiāo；“奄”在“奄奄一息”中读yǎn，在“掩面”中读yǎn。

2.心神恋恋兴高顿悟

*造句：示例：听到这个好消息，他顿时感到心神不宁。

*解析思路：考察学生对成语的积累和运用能力。首先要求学生认识并记住这些成语，理解其含义。其次，要求学生能结合生活实际或所学课文内容，用其中三个词语分别造出符合逻辑、语句通顺的句子，检验学生是否能灵活运用所学词语。

3.（1）①（2）②（3）③

*解析思路：考察学生对多义词的理解和运用能力。需要学生结合具体语境，判断“再”在每一句话中的具体含义。A句“再吃一块”表示又一次；B句“再见了”表示连接告别动作；C句“再选一个”表示从中选择。

4.（1）√（2）√（3）×（4）√

*解析思路：考察学生对课文内容、成语含义、文学常识的掌握程度。第（1）题出自李商隐的《无题》，是常识题。第（2）题考察对成语“画蛇添足”意义的理解。第（3）题考察对《司马光砸缸》和《铁杵磨成针》出处的基本了解，明确这两则故事并非都出自《战国策》（《司马光砸缸》出自《宋史·司马光传》，《铁杵磨成针》出自《方圆集》或《列子·汤问》等）。第（4）题考察对鲁迅诗句含义的理解。

5.（1）虽然……但是……（2）不但……而且……

*解析思路：考察学生对关联词语“虽然……但是……”和“不但……而且……”的运用能力。需要学生理解这两种关联词语分别表示转折关系和递进关系，并根据句子的逻辑关系选择合适的关联词语填空。第（1）句前后两部分存在转折关系，应填“虽然……但是……”。第（2）句前后两部分是递进关系，后一部分在前一部分的基础上更进一步，应填“不但……而且……”。

二、阅读理解

1.