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2026中国建筑材料工业地质勘查中心江西总队招聘12人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、经济一体化可以分为多种类型，其中的一种类型是成员国之间不仅商品，还包括资本、劳动力等生产要素都实行自由流通，各成员国也采取统一的对外税。这种类型是：

A.特惠关税区

B.共同市场

C.自由贸易区

D.关税同盟

【答案】：B

【解析】经济一体化中，成员国间商品、资本、劳动力等生产要素自由流通且统一对外税的类型是共同市场。特惠关税区优惠程度低，自由贸易区无统一对外税，关税同盟不涉及生产要素自由流通。

2、政府为人民服务的服务性特点，最主要表现在（）

A.普惠性

B.无差别性

C.非营利性

D.公共性

【答案】：D

【解析】这道题考查政府为人民服务服务性特点的主要表现。政府为人民服务具有普惠性、无差别性、非营利性和公共性等特点，其中非营利性是最主要表现。政府的主要职责是为社会公众提供公共服务，满足社会公共需求，而不是以盈利为目的。政府的各项工作和服务都是围绕保障人民的利益、促进社会的公平正义和发展进步展开的，不会将获取利润作为行动的出发点和落脚点。所以正确答案是政府为人民服务的服务性特点最主要表现在非营利性。

3、凡是涉及维护社会稳定、维护国家领土和主权及正确处理人民内部矛盾的行为，都是政府履行（）职能的体现。

A.政治职能

B.经济职能

C.文化职能

D.社会职能

【答案】：A

【解析】政府的政治职能是指政府为维护国家统治阶级的利益，对外保护国家安全，对内维持社会秩序的职能。维护社会稳定、维护国家领土和主权及正确处理人民内部矛盾的行为，正是体现了政府在保障国家政治安全和社会秩序方面的作用，也就是政府履行政治职能的体现。而经济职能主要涉及政府对经济的调控、管理等；文化职能侧重于文化教育、科技、卫生等方面的发展；社会职能包括提供公共服务、社会保障等内容。所以这里应是履行政治职能。

4、“人法地、地法天、天法道、道法自然”体现的是（）思想。

A.儒家

B.法家

C.墨家

D.道家

【答案】：D

【解析】本题考查对各思想流派观点的掌握。解题关键在于准确判断“人法地、地法天、天法道、道法自然”所属的思想流派。“人法地、地法天、天法道、道法自然”强调人要遵循地的规律，地要遵循天的规律，天要遵循道的规律，道则顺应自然。这体现了一种崇尚自然、追求顺应自然规律的思想理念。儒家思想的核心主要是“仁、义、礼、智、信”，强调人与人之间的伦理关系以及道德修养，主张通过个人的道德实践和社会秩序的建立来实现社会的和谐与稳定，与题目中的思想观点不同。法家思想主张以法治国，强调法律的权威性和强制性，通过严格的法律制度来治理国家，注重君主的权力和统治效率，与“道法自然”的思想差异较大。墨家思想主张“兼爱”“非攻”“尚贤”等，倡导无差别地爱一切人，反对战争，推崇贤能之士，更侧重于社会公平和人际关系的和谐，也不符合题目所表达的思想。道家思想以“道”为核心，强调顺应自然、无为而治，追求人与自然的和谐统一，“人法地、地法天、天法道、道法自然”正是道家这种思想的典型体现。综上，答案是道家。

5、翻转课堂是随着信息技术的发展出现的一种新的教学模式，在这种模式下，重新调整了课堂内外的时间，学生在上课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习，师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动，将学习的决定权从教师转移给了学生。有人认为，应该在我国的中小学中大力推广这一教学模式，以便提高教学效果。以下选项中，除了哪个选项，都是上述论述所依赖的假设？（）

A.教师能把以往的教学技能快速地应用于翻转课堂

B.学生会主动地在课前学习相关内容

C.学校能够有效协调师生课堂内外的教与学

D.与之配套的软件与系统可很好地替代板书

【答案】：D

【解析】该论述要推广翻转课堂提高教学效果，需教师适应、学生主动学习、学校有效协调等条件。而配套软件与系统能否替代板书与推广该模式提高教学效果并无必然关联，所以该项不是论述所依赖的假设。

6、1901年（）的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会。

A.南京条约

B.辛丑条约

C.马关条约

D.天津条约

【答案】：B

【解析】本题考查使中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约。《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约，它的签订标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会。《辛丑条约》是1901年清政府与西方列强签订的条约。该条约是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的条约。条约签订后，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。《马关条约》使中国的半殖民地化程度大大加深。《天津条约》进一步破坏了中国主权，加深了中国半殖民地半封建化程度。综上，使中国完全沦为半殖民地半封建社会的是1901年签订的《辛丑条约》