20 Lecture1-语言学中格赖斯准则.pdfVIP

TPO20讲座1‑语言学（格准则）

旁白：听一段语言学课堂的讲座。

教授：好的，管理的惯例或假设，这些可能会因文化而异，但基本上，为了交流，

人们⋯⋯必须遵循某些规则。比如，如果我和你交谈时开始说一些不的话，如果

你不能分辨我在什么时候撒谎、什么时候讲真话，那么我们之间的就不会很令人

满意，对吧？为什么？因为这了格准则之一，这是一套规则或准则，哲学家

H.P.格在20世纪70年代。其中一个格准则是⋯⋯嗯，我已经给了

一个提示。

学生：哦，你不能到处撒谎。

教授：对，或者用格的话说，“不要说你认为是话。”这是他所谓的质量准

则之一。所以这是显而易见的。但还有其他同样重要的准则。比如，呃⋯⋯假如你问

我现在几点了，我回答‘我刚结婚’，你会怎么想？

学生：你并没有真正回答我的问题。

教授：是的，我没有回答，对吧？这之间没有任何联系，这感觉不对劲，因为通常情

况下你会期望找到某种联系。所以一个重要的原则就是：要相关。通过所谓的关联原

则，我们可以推断出一些事情，或者更准确地说，说话者可以暗示一些事情，而听者

可以做出推论。例如，假设你说你现在真的很想喝一杯咖啡，而我说‘附近有一家商

店’。那么，从我所说的中你能推断出什么？

学生：嗯，那家商店卖咖啡。

教授：对，而且我相信它现在是开着的。因为如果我不暗示这些事情，我的回答就不

会相关。它与你之前所说的内容没有联系。但根据这个原则，我的回答应该与你的陈

述相关，也就是说，我们应该假设陈述和回答之间存在某种联系。而且这个相关性原

则非常高效。即使我不详细说明所有细节，你仍然可以做出一些有用的逻辑推论，即

商店是开着的，并且它卖咖啡。如果我们真的需要解释所有这些细节，就会进行

得非常缓慢，不是吗？

好的，然后是方式准则，包括要清晰，以及

避免歧义。

另一个更有趣的准则是所谓的数量准则，即信息量的准则。它要求

在特定情况下所需的信息量。比如你问我昨天做了什么，我说‘我去了

。’你可能会推断我看了些品。但是，如果我没有进入，

只是走到门口然后离开了，那么我就没有足够的信息，了数量准则。

因此，你可以看到含义对于我们的能力是多么重要。

但有时人们会故意这些准则。让我们

TPO20Lecture1-Linguistics(Griceans)

Narrator：Listentopartofalectureinalinguisticsclass.

Professor：Ok,theconventionsorassumptionsthatgovernconversation,thesemayvaryfrom

oneculturetoanother,butbasically,forpeopletocommunicate,thereisa...they

havetofollowcertainru.LikeifIamtalkingwithyouandIstartsayingthings

thatarenottrue,ifyoucan’ttellwhatIamlyingandwhenIamtellingthetruth,

well,wearenotgoingtohaveaverysatisfactoryconversation,arewe?Why?

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