2026中医药广东省实验室诚聘科研、管理、工程技术、产业发展各领域英才117人备考题库带答案详解（a.docxVIP

2026中医药广东省实验室诚聘科研、管理、工程技术、产业发展各领域英才117人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、群体盲思是指群体在决策过程中,由于成员倾向于让自己的观点与群体一致,或是群体对决策的成功盲目自信,个人的观点遭到忽视或隔离,因而使整个群体缺乏不同的思考角度,不能进行客观分析。根据上述定义,下列选项中涉及群体盲思的一项是()。

A.老张要去广东打工,儿子小伟劝他:“你没有技术,也就干个体力活,不如在附近找个工作干。”老张置若罔闻,最后因为工资太低无法生活,灰溜溜地回来了

B.小李加入了一个兴趣团体,发现团员都在听某个所谓的大师的“箴言”,据说可以强身健体。虽然小李认为这是迷信,但见大家都相信,也就随着大家听了

C.赤壁之战中曹操决定采纳庞统的建议,将战船全部连在一起,程昱指出“用火攻,难以回避”,曹操认为冬天风向不对,不可能用火攻,众将“皆拜伏”

D.1935年中央召开遵义会议,根据多数人的意见,否定了王明左倾思想,肯定了毛泽东的军事战略主张,挽救了革命。

【答案】：C

【解析】群体盲思的定义要点：①主体是群体；②发生在决策过程中；③不能进行客观分析。老张并不是“群体”，主体不符，所以这种情况不属于群体盲思。不存在群体决策的过程，小李加入团体时，听“箴言”已经是既定事实了，不符合群体盲思定义要点中的决策过程，所以也不属于群体盲思。在决策的过程中，群体对“连船”的成功盲目自信，因而即使程昱提出了反对意见，也未引起重视，这属于群体盲思。遵义会议的召开挽救了革命，表明多数人的意见是正确的，是对现实进行了客观分析的结果，故不属于群体盲思。

2、由机关领导对发文稿批注核准发出的意见，并签署姓名及日期的活动是发文处理中的（）。

A.会商

B.审核

C.注发

D.签发

【答案】：D

【解析】本题是对发文处理中不同环节概念的考查。会商是指当公文内容涉及其他有关同级或不相隶属机关或部门的职权范围，需征得其同意或配合时所进行的协商活动，并非机关领导对发文稿批注核准发出的意见并签署姓名及日期的活动。审核是对公文草稿进行全面审核检查，重点是审核内容的合法性、合理性、准确性等，也不是机关领导最终批注核准发出意见并签署的环节。注发是批注经过领导人同意发出的公文如何印发的行为过程，主要是对公文印发的相关细节进行标注，并非领导对发文稿的核准签署。签发是指机关领导对发文稿批注核准发出的意见，并签署姓名及日期的活动，是公文生效的关键环节。因此，由机关领导对发文稿批注核准发出的意见，并签署姓名及日期的活动是发文处理中的签发。

3、行为科学的理论基础是（）。

A.企业管理中的“人性”理论

B.领导方式的理论

C.动机激励理论

D.组织与冲突理论

【答案】：A

【解析】行为科学是一门研究人类行为规律的科学，企业管理中的“人性”理论是其理论基础。因为对人性的认识和理解贯穿于行为科学研究的各个方面，它决定了如何看待员工、如何激励员工以及如何进行有效的组织管理等。领导方式的理论主要侧重于探讨领导者在组织中的行为和风格对员工和组织绩效的影响；动机激励理论着重研究如何激发员工的工作动机；组织与冲突理论主要关注组织内部的结构、关系以及冲突的产生和解决。这些理论都是基于对“人性”的一定假设和认知而展开的，所以行为科学的理论基础是企业管理中的“人性”理论。

4、实施下列犯罪行为不可能被判处死刑的是（）。

A.抢劫金融机构

B.故意杀人

C.贩卖毒品

D.盗窃

【答案】：D

【解析】根据《中华人民共和国刑法》规定，抢劫金融机构属于抢劫罪中加重处罚的情形，情节严重的可判处死刑；故意杀人的，情节严重的，也可以判处死刑；贩卖毒品，达到一定数量或情节严重的，同样可能被判处死刑。而盗窃罪最高法定刑为无期徒刑，不可能被判处死刑。因此，实施盗窃犯罪行为不可能被判处死刑。

5、自然灾害的预警信号由名称、图标、标准和防御指南组成。预警信号的级别依据灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级，分别用红、黄、蓝、橙四种颜色表示。那么橙色表示几级？（）

A.Ⅰ级（特别严重）

B.Ⅱ级（严重）

C.Ⅲ级（较重）

D.Ⅳ级（一般）

【答案】：B

【解析】自然灾害预警信号级别依据灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级，以红、黄、蓝、橙四种颜色表示。其中红色代表Ⅰ级（特别严重），橙色代表Ⅱ级（严重），黄色代表Ⅲ级（较重），蓝色代表Ⅳ级（一般）。因此，橙色表示Ⅱ级（严重）。

6、儒家思想是我国古代的主流思想，直至当今仍对当代社会具有重要影响。提出“三纲五常”和“天人感应”思想的是（）。

A.程颐

B.王阳明

C.朱熹

D.董仲舒

【答案】：D

【解析】本题主要考查对提出“三纲五常”和“天人感应”思想人物的了解。