2026中共通榆县委巡察工作领导小组办公室选调事业编制人员1人备考题库（吉林）含答案详解（轻巧夺冠）.docxVIP

2026中共通榆县委巡察工作领导小组办公室选调事业编制人员1人备考题库（吉林）

第一部分单选题(50题)

1、为了抑制通货紧缩，国家宏观调控部门可以采取的措施不包括下列哪项？（）

A.实行适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策

B.加大投资力度

C.扩大内需

D.努力扩大出口

【答案】：A

【解析】本题可根据通货紧缩的特点以及国家宏观调控的相关知识来分析各选项。通货紧缩是指市场上流通的货币量少于商品流通中所需要的货币量而引起的货币升值、物价普遍持续下跌的状况。国家宏观调控的目的是调节社会总需求与社会总供给之间的平衡，缓解通货紧缩。适度从紧的货币政策意味着减少货币供应量，量入为出的财政政策往往会控制财政支出，这两种政策都会使市场上的货币量进一步减少，社会总需求受到抑制，会加剧通货紧缩的状况，不利于抑制通货紧缩，所以这种政策措施不符合应对通货紧缩的要求。加大投资力度可以直接增加社会总需求。投资的增加会带动相关产业的发展，创造更多的就业机会和收入，进而促进消费，对经济增长起到推动作用，有利于缓解通货紧缩。扩大内需能够刺激消费和投资，增加社会总需求。当国内居民的消费和投资增加时，可以弥补因经济不景气而减少的需求，促进经济复苏，从而抑制通货紧缩。努力扩大出口可以使本国企业的产品有更广阔的市场，增加企业的销售额和利润，带动相关产业的发展，增加就业和收入，进而扩大国内经济的总需求，在一定程度上缓解通货紧缩。综上，实行适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策不能抑制通货紧缩。

2、政策和法的相互关系应当是：

A.政策指导法，法制约政策，两者相辅相成

B.政策高于并大于法，法必须服从政策

C.法高于并大于政策，政策必须服从法

D.政策和法各自独立，互不干涉

【答案】：A

【解析】政策与法并非独立或一方高于另一方。政策能指导法的制定与实施，法可制约政策使其合法合规，二者相互补充、相辅相成，共同保障社会治理有序进行。

3、一份公文由两个或两个以上平级机关联合署名制发，这种行文方式叫做（）。

A.对上行文

B.直接行文

C.联合行文

D.公开行文

【答案】：C

【解析】该题考查的是公文行文方式的概念。当一份公文文本由两个或两个以上平级机关联合署名制发时，这种行文方式就是联合行文。对上行文是下级机关向所属上级机关的发文；直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文；公开行文通常是指向社会公众发布公文内容。所以正确答案是联合行文。

4、越来越多的管理者意识到“投资员工的智力比投资机器能获得更高回报”，这表明培训可以（）。

A.提高个人素质

B.培养团队意识

C.提高组织效益

D.发挥个人潜力

【答案】：C

【解析】“投在人脑中的钱比投入在机器上的钱能够赚回更多的钱”表明对人的投入能带来更大的收益。对人员进行培训，最终目的是为了让组织获得更好的效益，也就是赚回更多的钱。虽然培训可以提高个人素质、培养团队意识以及发挥个人潜力，但这些都不是此句话所重点强调的，重点强调的是培训给组织带来的效益回报。所以说明了培训可以提高组织效益。

5、丁某在与男友分手后，认为同事齐某是导致其与男友分手的“第三者”，便在自己的朋友圈发布齐某的照片并配上“小三”等侮辱性文字，使得齐某被同事们议论纷纷，最终齐某患上抑郁症不得不休学在家。丁某侵犯了齐某哪些权利（）。

A.肖像权和隐私权

B.隐私权和荣誉权

C.名誉权和肖像权

D.荣誉权和肖像权

【答案】：C

【解析】公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。本题中丁某在朋友圈发送齐某照片，虽未经齐某同意，但并非以营利为目的，所以不构成对肖像权的侵犯。隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权。题干中未提及丁某侵犯齐某隐私的相关内容，所以未侵犯其隐私权。名誉权是人们对于公民或法人的品德、才干、声望、信誉和形象等各方面的综合评价。丁某在朋友圈发送齐某照片并配以“小三”等侮辱性文字，使齐某被同事议论纷纷，导致其社会评价降低，侵犯了齐某的名誉权。荣誉权是指公民、法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。题干中不存在丁某侵犯齐某荣誉权的情况。综上所述，该题题干中丁某侵犯了齐某的名誉权，而题中所给选项没有只包含名誉权这一正确答案的选项，严格来说题目选项设置不够准确，但按照常规出题思路推测是出题者认为丁某未经齐某同意发布照片构成对肖像权侵犯，所以相对符合的是名誉权和肖像权。

6、依照法律规定，下列有关家庭关系的说法错误的是（）。

A.夫妻在婚姻家庭中地位平等

B.夫妻双方平等享有对未成年子女抚养、教育和保护的权利

C.父母有教育、保护未成年子女的权利