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珍惜水资源

教科版小学《科学》五年级下册第三单元《环境与我们》

3

某著名企业

制作团队：小学科学教学网陈晶晶

冰川水

地下水

湖泊水

海洋水

河流水

……

聚焦

地球——水的星球

水：约3/4

陆地：约1/4

聚焦

缺水

聚焦

水资源丰富的地球，为什么方水资源还会紧缺呢？

聚焦

阅读资料，获取证据

共同研讨，达成共识

探索

为什么我们担忧水资源问题？

0.3%

咸水

97.5%

淡水

2.5%

山区、南极与北极地区的冰与永久积雪69.7%

淡水湖与河流0.3%

地下水

30.0%

容的淡水资源

淡水湖泊水

河水

埋藏较浅的地下淡水

……

水资源和淡水资源的构成和占比

资料1

部分国家人均水资源量

(立方米/人)

资料2

(立方米/人·年)

我某省市(自治区某省市)人均水资源量

人均水资源量

（立方米/人·年）

缺水等级

＞1700

不紧张

1000-1700

紧张

500-1000

短缺

＜500

极度稀缺

资料2

全班一个月的生活用水量调查

资料3

2020年各类型用水量

占比情况

资料3

生活

污水

工业污水

农业污水

资料4

1

2

3

4

巴

西

俄

罗

斯

加

拿

大

中

国

淡水资源总量

全球人均水资源最贫乏的国家之一

四分之一

(立方米/人)

人口对人均水资源量有怎样的影响？

思考

地球上可利用的淡水资源总量少且短缺。

我国人均水资源占有量少，且分布很不均匀。

工业、农业和生活用水需求量大，造成水污染严重。

小结

面对水资源紧缺，我们应该如何珍惜和利用水资源？

研讨

头脑风暴

独立思考，形成自己的观点。

轮流表达观点，不重复。

没有更多观点时，领取卡片继续交流。

研讨

正在采取的主要解决措施

水污染防治

研讨

（播放资源媒体1）

在全社会大力推进节水措施

正在采取的主要解决措施

研讨

采用先进的农业灌溉技术

研讨

（播放资源媒体2）

拓展延伸

拓展

练一练

一、选择题

1.关于地球上的水资源描述，正确的是（A）。

A.淡水占比2.5%，咸水占比97.5%

B.淡水资源中湖泊和河流水占比很大

C.所有淡水都可以被人类所利用

D.地球上水资源很丰富，是取之不尽用之不竭的

2.关于我国水资源现状描述，正确的是（B）。

A.我国水资源分布均匀

B.我国人口多，人均水资源量少

C.我国水资源总量丰富，不存在缺水的问题

D.我国不同地区人均水资源量相差不大

3.保护水资源，人人有责。下列做法中，不利于保护水资源的是（B）。

A.用完水及时拧紧水龙头

B.工厂里的污水直接向河中排放

C.用洗过菜的水浇花或冲厕所

D.用淋浴代替盆浴，并控制洗浴时间

4.下列行为不属于节约用水的是（B）。

A淘米水浇花B水龙头下洗脸C洗脸水洗脚D喝水倒半杯

5.为了保护水资源，下列做法中不可行的是（C）。

A不任意排水生活污水B工业污水净化后排放C抑制水中动植物的生长D保护森林植被

练一练

二、判断题

1.我国有江大河，但我我国仍然属于缺水国家（√）。

2.新技术能帮助我们节约用水和防治水污染（√）。

3.小花家有4口人，小明家有三口人，小花家每月用水16吨，小明家每月用水15吨，按人均看，更节约用水的是小明家（×）。

4.全世界淡水资源只占地球水资源总量的2.5%（√）。

5.我国水资源分布的特点是，东南少，西北多（×）。

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