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城乡青少年学习动机与成绩的差异及影响因素探究

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，城市化进程以前所未有的速度推进，大量人口从农村涌入城市。据国家统计局数据显示，过去几十年间，我国流动人口规模持续增长，2023年流动人口数量已超过3.75亿，其中流动青少年群体规模也随之不断扩大。这些流动青少年跟随父母离开家乡，来到城市寻求更好的发展机会，然而，他们在城市中面临着诸多挑战，尤其是在教育方面。

教育公平是社会公平的重要基础，对于青少年的成长和发展起着关键作用。流动青少年与城市青少年在学习动机和学习成绩方面的表现，不仅关系到他们个人的未来发展，也反映了我国教育公平的实现程度。研究表明，学习动