2026上海市盲童学校招聘9人备考题库及答案详解(网校专用).docxVIP

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  • 2026-02-16 发布于河南
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2026上海市盲童学校招聘9人备考题库及答案详解(网校专用).docx

2026上海市盲童学校招聘9人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、行政实施偏差的表现形式多种多样,“阳奉阴违”、前紧后松、敷衍塞责属于()的表现。

A.替代式实施偏差

B.附加式实施偏差

C.选择式实施偏差

D.象征式实施偏差

【答案】:D

【解析】行政实施偏差中,象征式实施偏差指只做表面文章,“阳奉阴违”、前紧后松、敷衍塞责都体现出行动上不落实、只做样子,所以属于象征式实施偏差。

2、以下关于醉酒驾驶机动车的处罚,正确的是()。

A.处暂扣六个月机动车驾驶证,并处一千元以上二千元以下罚款

B.处暂扣六个月机动车驾驶证,并处五百元以上一千元以下罚款

C.吊销驾驶证,依法追究刑事责任,五年内不得重新取得机动车驾驶证

D.吊销驾驶证,处十五日拘留,并处五千元罚款

【答案】:C

【解析】本题考查醉酒驾驶机动车的处罚规定。根据《中华人民共和国道路交通安全法》,饮酒后驾驶机动车的,处暂扣六个月机动车驾驶证,并处一千元以上二千元以下罚款;因饮酒后驾驶机动车被处罚,再次饮酒后驾驶机动车的,处十日以下拘留,并处一千元以上二千元以下罚款,吊销机动车驾驶证;醉酒驾驶机动车的,由公安机关交通管理部门约束至酒醒,吊销机动车驾驶证,依法追究刑事责任,五年内不得重新取得机动车驾驶证。饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故,构成犯罪的,依法追究刑事责任,并由公安机关交通管理部门吊销机动车驾驶证,终生不得重新取得机动车驾驶证。“处暂扣六个月机动车驾驶证,并处一千元以上二千元以下罚款”是饮酒后驾驶机动车的处罚规定;“处暂扣六个月机动车驾驶证,并处五百元以上一千元以下罚款”不符合醉酒驾驶的处罚规定;“吊销驾驶证,处十五日拘留,并处五千元罚款”是饮酒后驾驶营运机动车的处罚规定。综上所述,醉酒驾驶机动车应吊销驾驶证,依法追究刑事责任,五年内不得重新取得机动车驾驶证。

3、2019年中央经济工作会议提出,需完善制度、守住底线,用心做好各项民生工作。要把()摆在突出位置。

A.稳金融

B.稳就业

C.稳外贸

D.稳外资

【答案】:B

【解析】2019年中央经济工作会议明确指出,要完善制度、守住底线,精心做好各项民生工作,并且要把稳就业摆在突出位置。就业是最大的民生,关乎百姓的生计和社会的稳定。稳金融主要侧重于金融领域的稳定,如防控金融风险、维护金融市场秩序等;稳外贸聚焦于对外贸易的稳定发展,包括进出口规模、贸易结构等方面;稳外资则是关注吸引和稳定外国投资。虽然稳金融、稳外贸、稳外资也都是经济工作中的重要方面,但在强调民生工作时,稳就业是最为关键和突出的任务。所以本题应选择将稳就业摆在突出位置。

4、端午节是农历的()。

A.五月初五

B.五月十五

C.七月初七

D.七月十五

【答案】:A

【解析】本题考查端午节的农历日期这一常识。端午节是中国民间的传统节日,又称端阳节、龙舟节等,其时间为每年农历五月初五。五月十五并非传统意义上的重要节日;七月初七是七夕节,又称乞巧节等,是中国民间传统节日,相传为牛郎织女相会之日;七月十五是中元节,民间旧俗要祀祖,道教称此日为“地官赦罪日”。所以正确答案对应五月初五。

5、下列不属于紧缩性货币政策的措施是()。

A.发行央行票据

B.提高存款准备金率

C.买进政府债券

D.提高再贴现率

【答案】:C

【解析】货币政策的运用分为紧缩性货币政策和扩张性货币政策。紧缩性货币政策是通过减少货币供应量来达到紧缩经济的作用,采取的方法主要有:提高利息率;提高存款准备金率;提高再贴现率;发行央行票据。其中,买进政府债券属于扩张性货币政策的措施。

6、2020年7月,为规范个别竞赛在组织过程中暴露出的问题,教育部办公厅日前印发《关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》,要求坚持()导向,加强维护教育公平,进一步规范竞赛管理工作,坚决防止由家长或其他人代劳等参赛造假行为。

A.素质教育

B.应试教育

C.自然教育

D.法制教育

【答案】:A

【解析】本题主要考查教育部办公厅印发的《关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》的相关导向内容。首先,素质教育强调培养学生的综合素质和创新能力,注重学生的全面发展。规范面向中小学生的全国性竞赛活动管理,坚持素质教育导向,能够引导竞赛活动真正服务于学生的成长和发展,避免竞赛沦为单纯的应试工具,同时也有助于维护教育公平,防止参赛造假等不良行为,符合通知中加强竞赛管理、促进教育健康发展的要求。应试教育主要侧重于通过考试来衡量学生的学习成果,可能会导致学生为了考试成绩而参加竞赛,背离了竞赛活动应有的教育意义,与通知中规范竞赛管理、维护教育公平的理念不符。自然教育主要关注的是让学生亲近自然、了解自然,培养学生对自然环境的

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