英语：Who is the First？教学目标与内容.pdfVIP

英语教案——谁是第一？

学

教目标和要求：

*使学生能听懂英语说的简单口令，并能做动作

*使学生能分别做出Standup,sitdown,comehere,goback的动作，并知道英语

中up和down的意思

*使学生能读出第5部分所给的句子

教学内容：

词汇：updownbook(s)pen(s)

pencil(s)footfeet

hand(s)catsnailbal

lbeebeef

ruler(s)abook/twobooks

句子：Standup!Comehere!

坐下！回去！

书拿起来/放下！

歌谣：是一只猫。

教学重点：

1.能听懂、会说单词：updownbook(s)pen(s)pencil(s)

footfeethand(s)catsnailballbeebeef

2.能听懂、会说并做相应的动作：

起。

立/坐下。/过来。/回去。

书拿起来/放下。

英语教案——Whoisthefirst？

Teachingaimsanddemands：

*使学生能听懂英语说的简单口令，并能做动作

*使学生能分别做出Standup.sitdown，comehere，goback的动作，并知道英语中

up和down意思

*使学生能读出第5部分所给的句子

Teachingcontents：

Words：updownbook(s)pen(s)

pencil(s)footfeet

hand(s)catsnailbal

lbeebeef

ruler(s)abook/twobooks

Sentences：Standup！Comehere！

Sitdown！Goback！

Booksup/down！

Chant：BigBisacat.

Teachingfocus：

1.能听懂、会说单词：updownbook(s)pen(s)

pencil(s)

footfeethand(s)catsnai

lballbeebeef

2.能听懂、会说并做相应的动作：

Standup./Sitdown./Comehere./Goback.

Booksup/down.

3.能朗读儿歌:BigBisacat.教学难点:1.单foot,snail的

词

发音2.能熟练地根据英语做出相应的动作:,机,

教学步1课时教学内容:听指令做动作.站起来！过来！坐下！

回去！教学目标:能听懂、会说并能做出相应的动作:站起来。/坐

下。/过来。/回去。教学难点:back和here的发音教学步骤:第1

步:问候T:上课开始。Ss:站起来。T:早上好，。

3.能朗读儿歌：BigBisacat.

Teachingdifficulties：

1.单词foot，snail的发音

2.能熟练地根据英语做出相应的动作

Teachingtools：

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