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- 2026-02-16 发布于河南
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2026上海复旦大学计算与智能创新学院招聘专任高级工程师2人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、提高创新思维能力,必须把握创新思维方法。“虚则实之、实则虚之”体现的思维方法是()。
A.联想思维
B.逆向思维
C.发散思维
D.超前思维
【答案】:B
【解析】本题可根据各创新思维方法的特点,结合题干中“虚则实之、实则虚之”的含义来进行分析。联想思维是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动,它强调的是通过想象等方式把不同的事物或概念联系起来,而“虚则实之、实则虚之”并非是在强调事物之间的联想联系,所以其并非体现联想思维。逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等,去思考、去求索,以实现创新的目的。“虚则实之、实则虚之”意思是本来空虚,却要伪装成充实;本来充实,却要伪装成空虚,是从常规情况的反方向去思考和行动,与逆向思维从反面去思考问题的特点相契合,体现了逆向思维。发散思维是根据已知的事物信息,从不同的角度、不同的方向思考,以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。它侧重于从一个点向多个方向扩散,产生多种不同的思路和想法,“虚则实之、实则虚之”并不属于这种从多个方向思考解决问题的发散模式,所以未体现发散思维。超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上,从事物发展的现实情况出发,认识和把握事物的发展状态,运用合理的推理和想象,判断事物未来发展趋势的思维形态。而“虚则实之、实则虚之”主要是关于虚实的反向运用,并非对事物未来发展趋势的预判,因此未体现超前思维。综上,“虚则实之、实则虚之”体现的思维方法是逆向思维。
2、在一场胜负关键的战斗中,某炮兵团长亲自担任阻击炮手,凭借其早年炮兵生涯中卓越的炮击本领英勇作战。最终战斗取得胜利,然而在庆功会上,这位一心期待褒奖的炮兵团长却意外地被撤职。对这一事件最合理的解释是()。
A.该军领导因不了解炮兵团长的表现而错误地处分了他
B.炮兵团长过分邀功自傲,激怒了该军领导
C.炮兵团长的英勇战斗行动不符合军事指挥官的职责要求
D.炮兵团长没有成功地培养出杰出的炮手
【答案】:C
【解析】在军队体系里,不同职位有着明确的职责分工。军事指挥官的主要职责在于统筹全局、制定战略战术、指挥军队行动等。在这场战斗中,炮兵团长本应履行军事指挥官的职责,对战斗进行全面的指挥和协调。然而他却亲自充当阻击炮手,虽然发挥出高超的炮击本领并取得战斗胜利,但这一行为偏离了他作为指挥官的核心职责。这种行为可能会导致战场上整体指挥出现漏洞,影响军队的长远发展和后续战斗部署。所以,炮兵团长被撤职最合理的解释就是其英勇战斗的行为不符合军事指挥官的职责要求。而说军领导不了解情况错误处分,题干未体现军领导不了解情况;说炮兵团长过分邀功自傲激怒军领导,题干中没有相关描述;说炮兵团长没成功培养出杰出炮手,这与此次他亲自参与战斗和被撤职之间没有直接关联。
3、某小学组织学生外出活动,在队伍行进期间,某班班主任赵某接听电话,未跟进照顾本班学生。在此期间,该班学生李某与王某发生争执,李某将王某打伤。关于王某的人身损害,下列说法正确的是()。
A.某小学应承担赔偿责任
B.赵某应承担赔偿责任
C.赵某应当与李某的监护人承担连带责任
D.李某的监护人应承担侵权责任,某小学应承担相应的补充责任
【答案】:D
【解析】本题可根据《中华人民共和国民法典》中关于无民事行为能力人或限制民事行为能力人造成他人损害以及教育机构责任的相关规定,对各责任主体应承担的责任进行分析。对于无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的情况,由监护人承担侵权责任。本题中,李某将王某打伤,李某作为侵权人,由于其为学生,属于无民事行为能力人或者限制民事行为能力人,因此其监护人应当承担侵权责任。同时,根据法律规定,无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间,受到人身损害,学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的,应当承担侵权责任;无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间,受到第三人侵害,学校或者其他教育机构未尽到管理职责的,承担相应的补充责任。本题中,队伍行进过程中班主任赵某接打电话,未能跟进照顾本班学生,说明学校在管理上存在疏漏,未尽到管理职责,因此学校应承担相应的补充责任。综上所述,李某的监护人应承担侵权责任,某小学应承担相应的补充责任。
4、下列选项中,不符合《民法典》相关规定的是()。
A.夫妻有互相扶养的义务
B.夫妻在家庭中地位平等
C.子女必须随父姓
D.子女对父母有赡养扶助的义务
【答案】:C
【解析】本题可依据《民法典》的相关规定对各表述进行分析判断。-**夫妻有互相扶养的义务**:《中华人民共和
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