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2026上海复旦大学计算与智能创新学院招聘专任高级工程师2人备考题库带答案详解.docx

2026上海复旦大学计算与智能创新学院招聘专任高级工程师2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、甲公司于2016年3月为其生产的酸奶注册了“平平”商标,该商标经过长期使用,在公众中享有较高声誉。2018年6月,同一地域销售牛奶的乙公司将“平平”登记为商号并突出宣传使用,容易使公众产生误认。下列哪种说法是正确的()。

A.乙公司的行为必须实际造成消费者误认,才侵犯了甲公司的商标权

B.即使“平平”不属于驰名商标,乙公司的行为也侵犯了甲公司的商标权

C.甲公司可以直接向法院起诉要求撤销该商号登记

D.乙公司的商号已经合法登记,应受法律保护

【答案】:B

【解析】该题主要考查商标权相关法律知识。以下对各点进行逐一分析:-对于商标侵权的判定,并非以实际造成消费者误认为必要条件。只要行为存在使公众产生误认的可能性,就可能构成商标侵权。所以,并非要实际造成消费者误认,才侵犯甲公司的商标权。-甲公司在2016年3月为其酸奶注册“平平”商标,且经过长期使用在公众中享有较高声誉。乙公司于2018年6月在同一地域将“平平”登记为商号并突出宣传使用,容易使公众产生误认。根据相关法律规定,即使“平平”不属于驰名商标,这种在类似商品或服务上使用与他人注册商标相同或近似标识,容易导致混淆的行为,也侵犯了甲公司的商标权。-甲公司若要处理乙公司商号登记问题,不能直接向法院起诉要求撤销该商号登记。一般需先经过行政程序,如向相关行政部门提出撤销申请等。-虽然乙公司的商号进行了合法登记,但该登记行为若侵犯了他人在先的商标权等合法权益,并不必然受到法律保护。法律需要平衡各方面合法权益,不能仅因商号的登记合法性而忽视他人在先权利。综上所述,正确说法为即使“平平”不属于驰名商标,乙公司的行为也侵犯了甲公司的商标权。

2、管理者需善于运用不同管理方法以实现组织目标。在管理过程中,行政方法与法律方法共同具备的特点是()。

A.权威性与强制性

B.原则性与灵活性

C.稳定性与动态性

D.诱导性与间接性

【答案】:A

【解析】行政方法是依靠行政组织的权威,运用命令、规定、指示、条例等行政手段,按照行政系统和层次,以权威和服从为前提,直接指挥下属工作的管理方法。法律方法是指国家根据广大人民群众的根本利益,通过各种法律、法令、条例和司法、仲裁工作,调整社会经济的总体活动和各企业、单位在微观活动中所发生的各种关系,以保证和促进社会经济发展的管理方法。行政方法和法律方法都具有权威性,行政方法依靠行政组织的权威,法律方法依靠法律的权威;二者也都具有强制性,行政方法通过行政命令等强制下属执行,法律方法通过国家强制力保证实施。原则性与灵活性并非行政方法和法律方法共同的典型特点。稳定性是法律方法的特点,但行政方法相对具有一定灵活性,动态性并非二者共同的关键特点。诱导性与间接性一般是经济方法的特点,而非行政方法和法律方法的特点。所以在管理中行政方法与法律方法共同的特点是权威性与强制性。

3、以获取利润并向股东等出资人进行分配为目的而设立的法人是()法人。

A.出资

B.营利

C.股东

D.公益

【答案】:B

【解析】以取得利润并分配给股东等出资人为目的成立的法人是营利法人。营利法人的核心特征就在于其设立目的是获取利润,并将利润分配给出资人。而出资只是法人成立的一个条件,不是对这类法人的准确称谓;股东是法人的出资主体之一,并非对以营利为目的法人的定义表述;公益法人是以公益为目的,与题目中以取得利润并分配给股东等出资人的表述相悖。所以正确答案对应的内容是以取得利润并分配给股东等出资人为目的成立的法人的准确类别,即营利法人。

4、下列选项中,关于全国人民代表大会有权罢免的人员的说法不正确的是()。

A.全国人民代表大会有权罢免中华人民共和国主席、副主席

B.全国人民代表大会有权罢免国务院总理、副总理

C.全国人民代表大会有权罢免中央军事委员会主席、副主席

D.全国人民代表大会有权罢免最高人民法院院长、副院长

【答案】:D

【解析】全国人民代表大会拥有广泛的人事罢免权,依据《中华人民共和国宪法》规定,全国人民代表大会有权罢免中华人民共和国主席、副主席;有权罢免国务院总理、副总理;有权罢免中央军事委员会主席以及中央军事委员会其他组成人员。然而,对于最高人民法院,全国人民代表大会有权罢免的是最高人民法院院长,并不包括副院长,副院长需由全国人民代表大会常务委员会根据最高人民法院院长的提请决定任免。所以题干中说法不正确的表述是全国人民代表大会有权罢免最高人民法院副院长。

5、人类实践的目标和任务是()

A.认识世界

B.改造世界

C.文明进步

D.创造价值

【答案】:B

【解析】人类实践是有目的的活动,认识世界是为改造世界服务,文明进步是结果,创造

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