小学五年级信息技术机器人课程：EV3节奏鼓手设计与编程.docx

小学五年级信息技术/机器人课程：EV3节奏鼓手设计与编程

一、教学内容分析

??本课隶属小学高段信息技术课程中“程序设计”与“智能机器入门”的交叉领域，同时深度融入劳动技术教育中的“技术设计与物化”要求。参考《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，其核心在于通过具体的“做中学”项目，发展学生的“计算思维”与“数字化学习与创新”素养。在知识技能图谱上，本课位于“传感器应用”与“复杂流程控制”的衔接点，是对顺序、循环结构的巩固与深化，并为后续学习“多任务处理”与“条件判断”奠定基础。学生需在理解声音传感器工作原理的基础上，应用“等待模块”的阈值触发功能，并整合电机模块的精准角度控制，设计出能