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2026届江西省赣州市宁都县中考三模生物试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

1、动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为的叙述，错误的是（）

A．动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用

B．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为

C．学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关

D．动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少

2、下列属于相对性状的是（）

A．狗的黑毛和狗的白毛 B．兔的长毛和猴的短毛 C．豌豆的圆粒和黄粒 D．鹦鹉的羽毛的颜色

3、如图是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化的情况图，下列说法正确的是（）

A．淀粉在C部位开始消化

B．脂肪在D部位被分解成甘油和脂肪酸

C．甲曲线表示蛋白质的消化过程

D．流入B部位的胆汁含多种消化酶

4、下列关于青春期心理卫生的叙述，不正确的是（）

A．正确对待身体变化、性器官的发育、第二性征的出现等

B．将自己性知识中的疑惑埋藏在心里

C．树立远大理想情操，把精力集中在学习和培养高尚情操上

D．正常开展人际交往

5、下列关于生态系统组成成分的描述，正确的是（）

A．生态系统由生产者、消费者、分解者组成

B．动物属于消费者，它不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食

C．细菌和真菌能够分解动植物遗体中的有机物，一般属于消费者

D．阳光、空气和水与生态系统有密切的关系，但不属于生态系统组成成分

6、下列被称为地球之“肺”的是（）

A．热带草原 B．汉丰湖

C．热带沙漠 D．热带雨林

7、“保护环境、人人有责”，下列解决环境问题的措施中不科学的是（）

A．大力植树造林，实施退耕还林还草 B．做好出入境检查，严防生物入侵

C．为了方便，出行多开私家车 D．实施节能减排，减少温室气体的排放

8、仙人掌的叶退化成针状，适于生存的环境（）

A．无光 B．缺养 C．干旱 D．低温

9、下列有关生物进化的叙述，错误的是

A．化石是研究生物进化最直接的证据

B．在较浅地层中成为化石的生物一定比在较深地层中成为化石的生物高等

C．同源器官是生物进化在解剖学上的重要证据

D．自然选择决定了生物进化的方向

10、如图是人体结构层次及其关系示意图，下列有关叙述中正确的是（）

A．心脏和肺都属于④所示的结构层次

B．动物和植物都有⑤所示的结构层次

C．①形成②的过程遗传物质发生改变

D．③的细胞结构功能及遗传物质不同

11、下列行为与举措中，有利于保护和恢复我国西北地区生态环境的是（???）

A．大力开垦荒地，发展农业 B．进一步发展畜牧业

C．退耕还林、还草 D．进一步加大城市化建设力度

12、下列选项中，哪一项不属于两栖动物的基本的特征（）

A．成体大多生活在陆地上，也可生活在水中

B．幼体用鳃呼吸

C．成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸

D．成体在水中用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸

13、如图为人体血液流经某器官或结构的情况模式图。②代表某种器官或结构，①、③代表血管，箭头代表血流方向。下列有关叙述正确的是()

A．若②为心脏，则①中流静脉血，③中流动脉血

B．若②为肺泡，则③内血液中的二氧化碳含量增多

C．若②为肾小球，则①、③均为动脉

D．若②为垂体，则③内血液中的生长激素的含量下降

14、生态系统中的分解者是指（）

A．所有的细菌和真菌

B．寄生的细菌和真菌

C．没有叶绿素的细菌和真菌

D．使有机物腐烂的细菌和真菌

15、能够利用光能把水和二氧化碳等合成有机物的结构是（）

A．线粒体 B．叶绿体 C．细胞核 D．液泡

16、某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为。动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是165次、32次、5次。三种动物的学习能力从低到高的顺序是（）

A．甲、乙、丙B．乙、甲、丙C．丙、乙、甲D．甲、丙、乙

17、日常生活中，许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌，下列选项中，属于人类对真菌利用的是（）

①制作酸奶②制作米酒③制醋④生产抗生素⑤制作面包

A．①②④ B．②④⑤??? C．①③④??? D．②③⑤

18、“关注健康，快乐成长”。下列关于健康的说法，错误的是（）

A．蛋白质是建造和修复身体的重要原料，高蛋白食品并不是吃得越多越好

B．血液中白细胞的吞噬作用不针对某一种特定的病原体，属于非特异性免疫

C．流感流行的时候在教室喷洒消毒液，在预防传染