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第四单元第课时算得对吗教学设计
教学目标:
1“×”“×+”
.知识技能:会用商除数商除数余数进行除法验算;能辨别三位数除以一位数计算
的错误并正确修正;运用三位数除以一位数的计算与验算解决实际应用问题。
2“×+=”
.素养能力:理解商除数余数被除数的验算逻辑,准确验证有余数除法;发展运算能力,
形成严谨的数学计算与验证思维
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