2026上半年贵州事业单位联考印江自治县招聘83人备考题库含答案详解(a卷).docxVIP

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  • 2026-02-16 发布于河南
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2026上半年贵州事业单位联考印江自治县招聘83人备考题库含答案详解(a卷).docx

2026上半年贵州事业单位联考印江自治县招聘83人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“理论一定要随着实践的发展而发展,才能和变化了的客观实际相符合”。这句话表明()

A.感性认识有待发展到理性认识

B.真理不是绝对的而是相对的

C.人们的认识能力是有限的

D.理论和实践是具体、历史的统一

【答案】:D

【解析】该句话强调理论要随实践发展与实际相符,说明理论和实践需在一定的时间、条件下相统一,体现了理论和实践是具体、历史的统一。

2、张某在银行取款时发现其账户莫名多出2万元,经了解系银行系统故障所致。在银行要求张某归还该款项时,张某拒绝归还。此时,银行可以以()向法院提起诉讼。

A.侵权行为之债

B.不当得利之债

C.无因管理之债

D.委托合同之债

【答案】:B

【解析】本题可依据各种债的定义,结合题干中张某账户多出银行系统故障导致的2万元且拒不归还这一情况来分析判断银行可依据何种债向法院提起诉讼。侵权行为之债是指行为人不法侵害他人财产权利或人身权利而产生的当事人之间的权利义务关系。在本题中,张某并未实施侵害银行财产权利或人身权利的不法行为,只是被动接收了因银行系统故障多出来的款项,所以不属于侵权行为之债。不当得利之债是指没有合法根据,取得不当利益,造成他人损失的,应当将取得的不当利益返还受损失的人。本题中张某账户多出的2万元是由于银行系统故障所致,张某没有合法依据获得这笔钱,并且这种情况给银行造成了损失,所以符合不当得利之债的构成要件,银行可以以不当得利之债向法院提起诉讼。无因管理之债是指没有法定的或者约定的义务,为避免他人利益受损失而进行管理的人,有权请求受益人偿还由此支出的必要费用。本题中张某并没有为避免银行利益受损失而进行管理的行为,不符合无因管理的定义,不属于无因管理之债。委托合同之债是指委托人和受托人约定,由受托人处理委托人事务的合同产生的权利义务关系。本题中张某与银行之间并没有委托合同关系,所以不属于委托合同之债。综上,银行可以以不当得利之债向法院提起诉讼。

3、小林到某书店购买了标价为6元的练习册,因为该书店正在进行打折活动,小林实际支付了4.8元。那么,6元和4.8元分别执行的是货币的()。

A.价值尺度职能和流通手段职能

B.流通手段职能和贮藏手段职能

C.贮藏手段职能和世界货币职能

D.价值尺度职能和支付手段职能

【答案】:A

【解析】货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能,它只需要观念上的货币,不需要现实的货币。标价6元是用货币来衡量练习册的价值大小,体现的是货币的价值尺度职能。流通手段是货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能,其特点是一手交钱、一手交货。小林实际支付4.8元购买了练习册,在这个过程中货币充当了商品交换的媒介,执行的是流通手段职能。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能;支付手段是随着商品赊账买卖的产生而出现的,在赊销赊购中,货币被用来支付债务;世界货币是指在国际商品流通中发挥一般等价物作用的货币。本题中未体现贮藏手段、支付手段和世界货币职能。所以标价的6元执行的是价值尺度职能,实际支付的4.8元执行的是流通手段职能。

4、XX市第一中学就维修图书馆所需经费一事向该市教育局、市财政局提出请示,这一做法违背的原则是:

A.一文一事

B.一般不得越级请示

C.一个主送机关

D.不得抄送下级机关

【答案】:C

【解析】请示是适用于向上级请求指示、批准的公文。在撰写请示时,需要遵循一定的行文规则。其中一个重要原则就是一个主送机关,即通常情况下,请示只能报送一个直接上级机关,这样便于上级及时了解情况并作出批示,避免多头主送导致责任不清、互相推诿,也防止出现不同上级机关的批示相互矛盾的情况。在本题中,XX市第一中学就维修图书馆所需经费一事同时向该市教育局、市财政局提出请示,这就违背了一个主送机关的原则。而一文一事指的是一份请示中只陈述一个事项;一般不得越级请示强调的是不能越过直接上级进行请示;不得抄送下级机关说的是请示在行文时不要将文件抄送给下级,这些原则在本题中均未体现违背情况。所以该做法违背的原则是一个主送机关。

5、实际工作中,教条主义和经验主义的共同错误在于()

A.否认实践是认识的基础

B.把认识理解为主观思维的自我运行过程

C.混淆了感性认识和理性认识的界限

D.割裂了感性认识和理性认识的辩证关系

【答案】:D

【解析】教条主义片面强调理性认识,经验主义片面强调感性认识,二者都只看重一方而忽略另一方,共同错误在于割裂了感性认识和理性认识的辩证关系。

6、政府指导价、政府定价制定后,由()向消费者、

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