2026上半年贵州事业单位联考德江县招聘36人备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

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  • 2026-02-16 发布于河南
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2026上半年贵州事业单位联考德江县招聘36人备考题库及参考答案详解一套.docx

2026上半年贵州事业单位联考德江县招聘36人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的,可以自知道该具体行政行为之日起()日内提出行政复议申请,但是法律另有规定的除外。

A.90

B.60

C.30

D.15

【答案】:B

【解析】公民、法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的,在法律未作另行规定的情况下,一般应自知道该具体行政行为之日起60日内提出行政复议申请。所以正确答案对应的是选项内容中为60日的那一项。

2、()探测器首次实现了航天器在地外天体软着陆

A.“嫦娥一号”

B.“嫦娥二号”

C.“嫦娥三号”

D.“嫦娥四号”

【答案】:C

【解析】该题是要选出首次实现航天器在地外天体软着陆的探测器。“嫦娥一号”主要完成了绕月探测任务,获取了月球表面三维影像、分析月球表面有用元素含量和物质类型的分布特点等,但并未实现在地外天体软着陆。“嫦娥二号”是“嫦娥一号”的备份星,它主要为“嫦娥三号”软着陆进行部分关键技术试验,并对嫦娥三号着陆区进行高精度成像等,也没有实现航天器在地外天体软着陆。“嫦娥三号”探测器于2013年12月14日成功在月球虹湾以东区域实现软着陆,成为中国第一个实现航天器在地外天体软着陆的探测器,达成了首次航天器在地外天体软着陆的目标。“嫦娥四号”是世界首个在月球背面软着陆和巡视探测的航天器,它是在“嫦娥三号”之后实现地外天体软着陆的探测器,并非首次。所以首次实现航天器在地外天体软着陆的是“嫦娥三号”。

3、被多次选入中学语文教材的著名报告文学《谁是最可爱的人》的作者是()。

A.刘白羽

B.徐迟

C.汪曾祺

D.魏巍

【答案】:D

【解析】《谁是最可爱的人》是魏巍从朝鲜战场归来后所著的报告文学。该作品最先于1951年4月11日在《人民日报》刊登,后入选中学语文课本,影响了数代中国人。刘白羽的代表作有《长江三日》等,徐迟的代表作有《哥德巴赫猜想》等,汪曾祺的代表作有《受戒》《大淖纪事》等。所以本题正确答案是魏巍。

4、恩格斯指出:“人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。”可以说,人类社会变迁的根本原因就植根于()的发展和变革之中,这也是马克思主义政治经济学研究的出发点。

A.物质资料生产

B.精神文化建设

C.政治制度构建

D.经济法律规范

【答案】:A

【解析】人类要生存和发展,首先需要满足基本的物质生活需求,如吃、喝、住、穿等。恩格斯所说的“人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等”,深刻揭示了物质资料生产在人类社会发展中的基础性地位。物质资料生产是人类最基本的实践活动,是人类社会存在和发展的基础。人类社会的变迁,包括政治、科学、艺术、宗教等各个方面的发展和变革,都是以物质资料生产的发展为前提和基础的。随着物质资料生产方式的变化,社会的经济基础、上层建筑等也会相应地发生变化,从而推动人类社会不断向前发展。同时,物质资料生产也是马克思主义政治经济学研究的出发点,马克思主义政治经济学通过对物质资料生产过程中人与人之间的经济关系的研究,揭示了人类社会经济发展的规律。而精神文化建设是在物质资料生产发展到一定阶段后产生并发展的,它受到物质基础的制约和影响;政治制度构建是基于一定的经济基础而建立的上层建筑的重要组成部分;经济法律规范是为了保障和规范经济活动而制定的,它们都不是人类社会变迁的根本原因和马克思主义政治经济学研究的出发点。所以人类社会变迁的根本原因植根于物质资料生产的发展和变革之中。

5、下列关于事业单位分类改革的指导思想,不正确的是()。

A.以深化体制改革为核心

B.以促进经济发展为目的

C.以科学分类为基础

D.政事分开、事企分开、管办分离

【答案】:B

【解析】事业单位分类改革的指导思想是以社会公益为目的,以科学分类为基础,以深化体制机制改革为核心,坚持政事分开、事企分开和管办分离。所以以促进经济发展为目的这一表述不正确。

6、小李在工作中遇到困难后,向所在单位领导倾诉以寻求解决问题的办法,这种沟通方式属于()。

A.上行沟通

B.下行沟通

C.平行沟通

D.工具式沟通

【答案】:A

【解析】沟通类型可按信息流动方向以及功能等进行分类。按信息流动方向,可分为上行沟通、下行沟通和平行沟通;按功能划分,可分为工具式沟通和感情式沟通。从信息流动方向来看,上行沟通是指下级向上级进行的信息传递和沟通,下行沟通是上级向下级进行的信息传递和沟通,平行沟通是指组织内同级之间的沟通。从功能方面,工具式沟通是发送者将信息、知识、想法、要求等传递给接受者,目的是影响和改变接受者的行为,以达到组织目标;感情式沟通是沟通双方表达情感,获得对方精神上的同情和谅解

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