托物言志：梧桐树生命赞歌与自然哲思.pdfVIP

第七讲托物言志·泛读

学习目标

1.赏析文章，了解文章描写之物的特点。

2.体会作者想通过咏物所表达的主题和情怀，掌握托物言志的技巧。

基础热身

列举各种文人墨客常用来托物言志的对象。

植物

《秃的梧桐》

（1）——这株梧桐，怕再也难得活了！

（2）人们走过秃秃的梧桐下，总这样惋惜地说。

（3）这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两个给两家住的，

这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。

（4）屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，一家走一条，梧桐生在

两路的中间，清荫分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家

分享。

（5）不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐的不坚牢了，一夜雷雨，便将它的

上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。

（6）春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕树。

（7）谁说这株梧桐树不会再活呢？它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复

从前的美荫了。

（8）一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶已断了三分之二又是蚂蚁干的好事！哦！

可恶！

（9）但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。

（10）蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，

吐新的叶，整整的忙了一个春天，又整整忙了一个夏天。

（11）秋天，老柏和香橙还沉郁的绿着，别的树却都憔悴了。年近古稀的老榆，护定它青青

的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳絮？——现在

它的叶儿已去的差不多，园中减了葱茏的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的荔，也

大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破

家的榆树，在它头上瑟瑟的悲叹。

（12）大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花；牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花

呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香

连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花。秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花

上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！

（13）这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有

亭亭如玉的干，兀立在惨淡斜阳中。

（14）——这株梧桐，怕再也不得活了！

（15）人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜似的说。

（16）但是，我知道明年还有春天要来。

（17）明年春天仍有蚂蚁和风呢？

（18）但是，我知道有落在土里的桐子。

思考问题：

1.从文中你读出了梧桐的哪些特点？

2.作者用其他之物与之对比，这样做的目的是什么？

3.请对比文章开头两段和结尾处的划线段落，两处的关系是什么？这样写有什么好处？

4.作者为什么不写茂密的梧桐树，反而要写秃的树？作者想通过描写它，表达什么样的主

题？

5.请谈谈在平时生活中你怎么运用秃的梧桐的精神。

花语

《梅香》

（1）一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。

（2）那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人颇为自己的花园里能

开出这样美丽的梅花，而感到无比的快慰。

（3）突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在寒风里冻

得直打抖，那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说：“先生，行行好，可不可以给我

一点东西吃。”

（4）富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜，他布施给乞

丐的时侯，乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀!”说完了，转身走出去。

（5）富人呆立在那里，感到非常震惊，他震惊的是：穷人也会赏梅花吗?这是自己从来不知

道的。另一个震惊的是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香

呢?

（6）于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花，他终于

闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳，然后他濡湿的眼睛，流下了感动的泪水，

为自己第一次闻到梅花的芳香。

（7）是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞丐甚至在极饥饿的情况下，

还能闻到梅花清明的气息。

（8）可见得，好的物质条件不一定能使人成为有品位的人，而坏的物质