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小学数学脱式计算专项训练题目

同学们，在小学数学的学习旅程中，计算能力如同我们前行的“基本功”，而脱式计算则是这“基本功”中不可或缺的重要一环。它不仅要求我们准确掌握运算顺序，更能培养我们清晰的解题思路和严谨的数学态度。熟练掌握脱式计算，能够帮助我们更有条理地解决复杂的数学问题，为今后的数学学习打下坚实的基础。

一、脱式计算的内涵与意义

脱式计算，也叫递等式计算，是指把计算过程完整写出来的运算。在进行脱式计算时，我们需要按照运算顺序逐步计算，每一步的结果都要清晰地写出来，如同沿着阶梯一步一步向上攀登，每一步都扎实稳固，才能最终到达正确的峰顶。这种计算方式能够有效避免因口算失误或步骤混乱而导致的结果错误，同时也便于我们检查和回顾计算过程。

二、脱式计算的核心规则与要点

进行脱式计算，最核心的是要遵循明确的运算顺序，这就像我们走路要遵守交通规则一样，才能保证计算的准确性和流畅性。具体来说，主要有以下几点：

1.同级运算从左到右：当算式中只有加法和减法，或者只有乘法和除法时，我们要按照从左到右的顺序依次进行计算。例如，计算“15+7-9”，我们先算15加7的和，再用所得的和减去9。

2.不同级运算先乘除后加减：当算式中既有乘除法，又有加减法时，要先算乘除法，后算加减法。例如，计算“20-4×3”，我们要先算4乘以3的积，再用20减去这个积。

3.有括号的先算括号里面的：如果算式中含有括号，那么括号内的运算要优先进行。括号就像一个“特别指令”，告诉我们这里的计算需要先完成。如果括号内还有多种运算，同样遵循前面的运算顺序。例如，计算“(12+8)÷5”，我们先算括号里12加8的和，再用这个和除以5。

三、脱式计算专项训练题目精选

理论的学习最终要落实到实践中。下面，我为同学们精心挑选了一些不同层次的脱式计算题目，希望大家能认真完成，从中体会脱式计算的要领。

（一）基础巩固型（着重考察运算顺序的基本应用）

1.25+18+36

2.78-24-15

3.6×7×2

4.81÷9÷3

5.15+6×8

6.72-54÷6

7.45÷9+28

8.60-3×7

9.(32+16)÷8

10.7×(50-43)

（二）能力提升型（包含两步以上混合运算，数字稍复杂）

1.36+24÷4-12

2.50-(18+22)+35

3.8×6-17+23

4.90-63÷7×3

5.4×(12-5)+26

6.(37+25)÷(18÷3)

7.63÷(36-27)+18

8.28+42÷7×5

9.9×8-(24+35)

10.(56÷8+7)×2

（三）拓展延伸与易错题辨析（注意隐藏的运算顺序陷阱）

1.100-25+75（提示：注意同级运算顺序，不要先算25+75）

2.24÷4×2（提示：乘除同级，从左往右）

3.7×8÷7×8（提示：仔细观察，按顺序计算）

4.6+3×9-1（提示：先乘后加减，步骤清晰）

5.(10-10)×5+8（提示：括号内结果为0时的计算）

6.30+(20-15)×3

7.72÷(8÷2)（提示：括号改变运算顺序，与72÷8÷2不同）

8.5+5×(5-5)

9.40-15÷3+2

10.2×(3+4×5)（提示：括号内仍需遵循先乘除后加减）

四、温馨提示与学习建议

1.认真审题，明确顺序：拿到题目后，不要急于下笔，先仔细观察算式中包含哪些运算，有没有括号，确定好运算的先后顺序。

2.规范书写，步骤清晰：每一步计算的结果都要写在等号后面，等号要上下对齐，保持书写的整洁和规范。这不仅是良好学习习惯的体现，也能有效减少错误。

3.仔细计算，及时检查：每完成一步计算都要认真核对，确保该步计算的准确性。全部完成后，最好能按照运算顺序再检查一遍，或者用不同的方法进行验算。

4.由浅入深，循序渐进：从基础题目开始，熟练掌握后再挑战难度较高的题目。遇到错题要及时分析原因，查漏补缺。

脱式计算的熟练掌握非一日之功，需要同学们勤加练习，不断总结。希望这份专项训练题目能成为大家提升计算能力的好帮手。记住，数学的世界充满乐趣，每一次准确的计算都是一次小小的成功。加油，同学们！