2026上半年安徽事业单位联考铜陵市郊区招聘17人备考题库及答案详解(最新).docxVIP

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  • 2026-02-16 发布于中国
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2026上半年安徽事业单位联考铜陵市郊区招聘17人备考题库及答案详解(最新).docx

2026上半年安徽事业单位联考铜陵市郊区招聘17人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、西方近代的管理思想中,()最早注意到人的因素对提高劳动生产力效率的重要性,认为人是有需要的有机体,反对将人视为机器。

A.查尔斯·巴贝奇

B.亚当·斯密

C.罗伯特·欧文

D.弗雷德里克·泰勒

【答案】:C

【解析】西方近代管理思想里,罗伯特·欧文最早关注人的因素对提高劳动生产力效率的重要性,他认为人是有需要的有机体,反对把人当机器,所以该题答案是他。

2、经济增长的典型事实是各国人均产出增长率_____。

A.较大差异

B.较少差异

C.基本相同

D.不确定

【答案】:A

【解析】经济增长中,不同国家在资源禀赋、技术水平、制度政策等方面有很大差异,这导致各国人均产出增长率存在较大差异,而不是较少差异、基本相同或不确定。

3、泉城东郊的鲍山脚下有一座古墓,名为鲍公墓,这里是春秋时期齐国著名大夫鲍叔牙的安葬之地。齐桓公即位时,鲍叔牙全力推荐()为相,从而成就了齐桓公的霸业。

A.晏婴

B.管仲

C.陈平

D.伍子胥

【答案】:B

【解析】该题主要考查春秋时期齐国历史人物相关知识。泉城东郊鲍山脚下的鲍公墓是春秋时期齐国著名大夫鲍叔牙安葬之地。鲍叔牙在齐桓公即位时,全力推荐了一位贤才为相,从而成就了齐桓公的霸业。晏婴是春秋后期齐国著名政治家,辅佐齐灵公、齐庄公、齐景公三代君主,并非鲍叔牙所推荐的助力齐桓公成就霸业之人。管仲与鲍叔牙为至交,鲍叔牙深知管仲的才能,在齐桓公即位后,他力荐管仲为相。管仲担任齐相后,推行一系列改革,齐国逐渐强大,齐桓公也成为春秋五霸之首,所以此人正是鲍叔牙推荐的。陈平是西汉开国功臣之一,主要活跃于秦汉时期,与春秋时期齐国以及鲍叔牙推荐相的事件毫无关联。伍子胥是春秋末期吴国大夫,辅佐吴王阖闾成就霸业,与齐国和鲍叔牙推荐的相没有关系。综上,正确答案是管仲。

4、长春新区创新推出“企业问题我来办”服务模式,通过积极主动且精准有效的服务,让企业家能够在长春新区安心、顺利地谋划发展。这一行为属于()。

A.基础性公共服务

B.经济性公共服务

C.社会性公共服务

D.公共安全服务

【答案】:B

【解析】该服务模式是长春新区为企业提供的服务,目的是让企业家安心、顺心谋发展,与经济领域相关。基础性公共服务主要是保障社会运行的基本条件,如供水、供电等。社会性公共服务侧重于保障公民的社会权利,如教育、医疗等。公共安全服务着重于维护社会秩序和公共安全,如治安、消防等。而这里为企业提供服务以促进其发展,属于经济性公共服务。

5、人物比较法是绩效评价的方法之一,下列不属于其优点的是()。

A.能够有效地避免宽大化、中心化以及严格化倾向

B.设计和使用容易,成本很低

C.相比其他方法更能刺激员工的工作积极性

D.与组织的战略目标联系十分紧密

【答案】:D

【解析】人物比较法是在评价者通过对员工的整体绩效进行比较,从而得出评价结果的一种绩效评价方法。这种方法能够有效地避免宽大化、中心化以及严格化倾向,因为通过员工之间的相互比较,可以更客观地评估每个人的表现,防止评价者因主观因素导致评价结果出现偏差。而且该方法设计和使用容易,成本很低,不需要复杂的指标体系和大量的数据收集与分析工作,评价者可以根据日常观察对员工进行比较评价。同时相比其他方法更能刺激员工的工作积极性,因为员工会意识到自己的工作表现与他人存在比较,为了获得更好的评价,会努力提升自己的工作绩效。然而人物比较法主要侧重于员工之间的相对比较,并没有直接与组织的战略目标紧密联系起来。它更多关注的是员工个体之间的表现差异,而不是员工的工作成果对组织战略目标的贡献程度。所以不属于人物比较法优点的是与组织的战略目标联系十分紧密。

6、用于对下级机关布置工作,阐明工作活动指导原则的领导指导性文件称为()。

A.命令

B.指示

C.批复

D.通知

【答案】:B

【解析】用于对下级机关布置工作,阐明工作活动的指导原则的领导指导性文件是指示。命令是法定的领导机关或领导人对下级发布的一种具有强制执行效力的指挥性公文,主要适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。批复是指答复下级机关的请示事项时使用的文种,是机关应用写作活动中的一种常用公务文书。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,重在传达要求执行或周知的事项,而非着重阐明工作活动的指导原则。所以正确答案是指示。

7、在人际沟通中,有效倾听的正确做法是:

A.使身体后倾,侧耳倾听,用笔做记录,积极地进行回应

B.使身体前倾,侧耳倾听,用笔做记录,积极地进行回应

C.使身体直立,侧耳倾听,用笔做记录,积极地进行回应

D.使身体侧倾,

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