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- 2026-02-16 发布于河南
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2026上海第二工业大学管理岗等工作人员招聘10人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、用以传达、要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行事项的公文是()。(由于原题目已经非常规范,基本无需改动,所以输出与原题目一致。)
A.批转性通知
B.批示性通知
C.指示性通知
D.告知性通知
【答案】:C
【解析】这道题考查不同类型通知的功能。要判断哪种通知是用以传达、要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行事项的公文,需要明确各类型通知的特点。批转性通知是用于批转下级机关的公文;批示性通知一般用于上级对下级的批示等;指示性通知用于上级机关指示下级机关如何开展工作,传达要求下级机关办理和有关单位需要周知或执行的事项;告知性通知主要是告知某些情况,通常不涉及要求办理的事项。综上,用以传达、要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行事项的公文是指示性通知。
2、侵犯人权,在一定的社会历史条件下,非法干涉或损害人民有权享受的权利的行为。根据以上定义,下面属于侵犯人权的是()。
A.父母强迫厌学的儿童上学
B.依法取缔邪教组织
C.严惩走私
D.私设公堂,审问、拷打公民
【答案】:D
【解析】“侵犯人权”的定义要点是:非法干涉或损害人民有权享受的权利。儿童在未成年时应由父母管教,且父母强迫儿童上学是为了保障儿童享受义务教育的权利,不属于侵犯人权。另外两种情况,均不是非法干涉,也没有损害人民有权享受的权利,故不属于侵犯人权。而私设公堂,审问、拷打公民属于非法干涉,且损害了人民的生命权,属于侵犯人权。
3、“卢沟桥事变”发生于()。
A.1931年
B.1933年
C.1937年
D.1939年
【答案】:C
【解析】本题考查历史常识,主要涉及“卢沟桥事变”的发生时间。“卢沟桥事变”又称七七事变,发生于1937年7月7日夜,日军在北平西南卢沟桥附近演习时,借口一名士兵“失踪”,要求进入宛平县城搜查,遭到中国守军第29军严辞拒绝。日军遂向中国守军开枪射击,又炮轰宛平城。第29军奋起抗战。这是日本帝国主义全面侵华的开始,也是中华民族进行全面抗战的起点。1931年发生的是九一八事变,这是日本蓄意制造并发动的侵华战争,是日本帝国主义企图以武力征服中国的开端,是中国抗日战争的起点。1933年发生了长城抗战等一系列军事行动。1939年抗日战争处于战略相持阶段,在这一时期中国军队继续与日军展开艰苦战斗。所以“卢沟桥事变”发生于1937年。
4、“凡可状皆有也,凡有皆象也,凡象皆气也。”这是()。
A.客观唯心主义的观点
B.主观唯心主义的观点
C.形而上学的观点
D.唯物主义的观点
【答案】:D
【解析】题干观点“凡可状皆有也,凡有皆象也,凡象皆气也”意思是凡是有形态可以用肉眼看得见的事物,都是客观存在的;而凡是客观存在的事物,都是一些大自然现象的表现;而这样现象,都可以解释为灵气驱动的使然,即万物都是由“气”构成的。唯物主义认为物质是世界的本原,物质第一性,意识第二性,物质决定意识。题干中强调“气”是世界的本原,属于古代朴素唯物主义观点,是唯物主义的一种具体形态。客观唯心主义把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现;主观唯心主义把人的主观精神(如感觉、经验、心灵等)当作世界的本原;形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题。题干观点与客观唯心主义、主观唯心主义、形而上学的观点不符。所以该观点属于唯物主义的观点。
5、组织人员培训的内容涵盖技能技巧、()以及应知应会知识。
A.态度
B.交往能力
C.心理素质
D.沟通协调能力
【答案】:A
【解析】组织人员培训内容通常围绕能提升人员综合工作能力和素质展开。技能技巧侧重于实际操作层面,应知应会知识是工作中必须掌握的基础信息,还需要涵盖能影响工作表现和团队协作的态度因素。态度对工作成果有直接影响,积极的态度有利于更好地学习和应用技能知识,也有助于建立良好的工作氛围和人际关系。交往能力、心理素质、沟通协调能力虽然对个人工作也很重要,但它们相对来说可以归类在技能技巧或者在良好态度基础上进一步发展的能力方面。因此,组织人员培训的内容包括技能技巧、态度、应知应会知识。
6、某公司拟发文给××大学,以了解本公司在该校委托培训员工的学习情况,应使用的文种是()。
A.函
B.报告
C.请示
D.意见
【答案】:A
【解析】该题是在选择适合某公司向大学了解委托培训员工学习情况的文种。需要对各个文种的适用范围进行分析。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。某公司和大学之间一般属于不相隶属的关系,公司向大学了解员工培训学习情况,正是询问问题的范畴,所以函是合适的文种。报告适用
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