2.3河流和湖泊 教案(人教新课标八年级上册).pdfVIP

1.知道外流

区（河、湖）、内流区（河、湖）的基本概念。

2.知道长江、黄河的基本概况，并能分析它们存在的问题，找到相应的解决办法。

3.训练对地理知识的迁移运用能力。初步培养获取信息，提出问题、分析问题、解决问题的能力。

4.逐步树立辩证唯物主义，人地协调观念及可持续发展的观念。

5.增强民族责任感和自信心。

教学重点、难点：

1.内流、外流（区、河、湖）的分布及特点。

2.长江、黄河的基本概况。

3.长江、黄河存在的问题及治理措施。

教学方法：

读图、分析、归纳

教具：多媒体课件

课时安排：3课时

学习过程：

第一课时

导课：利用水资源的概念导入，河流、湖泊、地下水，让学生明白河流的重要性。

新课设计：

【自主阅读】

自主阅读课本完成【自学导航】的学习任务。

【自学导航】

1.自读课本第一段，河流为我们提供了水资源，还有什么意义？（灌溉、航运、渔盐和旅游等方面的

便利）

2.读图，了解内、外流湖的面积及分布。

比较：内、外流河在流向、水量方面有何不同？

（内流河：水量小，加上蒸发、下渗等原因，最终未流入海洋，而是中途消失在沙漠中；外流河：因有

大量降水的补充，水量丰富，最终流入海洋。）

内、外流河的水靠什么补充？

（外流河：大量降水的补充；内流河：冰雪融水补充。）

内、外流区和季风区、非季风区大致相同。

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内、外流河的河水注入方式有何不同？

（外流河：大量降水的补充；内流河：冰雪融水补充，另外，内流河水在流经地区下渗、蒸发、利用内

流河水灌溉，都使得内流河水大量减少。我国最大的内流河是塔里木河。）

内、外流湖为什么有咸水、淡水之分？

（内流湖的水大多被蒸发，含盐度高，所以湖水咸；外流湖与外流河相同，湖水外流，又有大量降水补

充，所以湖水较淡。）

3.根据图，结合我国降水季节的变化特点和降水的南北变化，分析得出外流河的汛期在什么季节？汛

期长短有何变化？（我国外流河的汛期在夏季；河流的汛期越往南越长，越往北越短。）

4.我国不仅有许多的自然河流，还有世界上最长、最早的人工运河。自学“阅读材料”“京杭运河”：

①京杭运河的起点、终点，长度；（北京、杭州、1800千米）

②沿途流经的六个省市；（京、津、冀、鲁、苏、浙）

③沿途沟通的五大水系。（海河、黄河、淮河、长江、钱塘江）

【多元互动】

讨论：课本活动。

【检测反馈】

1.我国最大的淡水湖是（）

A.鄱阳湖B.洞庭湖C.青海湖D.纳木错

2.世界上最长、开凿最早的人工河是（）

A.灵渠B.京杭大运河C.苏伊士运河D.塔里木河

3.我国最大的内流河是河，河水主要来自昆仑山、天山等高山，每年~月是汛期，

10月以后则水量大减。

判断对错：

5.我国的河流大多分布在东南部外流区。（）

6.内流湖基本上都是咸水湖，外流湖都是淡水湖。（）

7.沿途灌溉使塔里木河水量减小，中下游河道断流情况严重。（）

8.在下图中填出黑龙江、辽河、松花

江、海河、黄河、淮河、长江、珠江、

澜沧江、怒江、雅鲁藏布江、塔里木河、

额尔齐斯河。

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【质疑解惑】

请提出你不明白的问题。