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2025年小学语文二年级单元测试模拟卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

纠正(jiūzhèng)慢慢(mànmàn)研究(yányǎn)

感激(gǎnkài)灵活(línhuó)奇怪(qíguài)

2.在括号里填上合适的词语。

（）的阳光（）的树木（）的草地

（）地奔跑（）地观察（）地说

3.把下列词语补充完整。

（）不可失（）心如意（）心欢喜

（）高气爽（）心忡忡（）心悦目

4.选择合适的词语填空。

（1）放学后，我常常和同学们在公园里（）放风筝。

A.做B.飞C.操练

（2）看到同学们取得好成绩，我们都为他（）。

A.欣喜B.遗憾C.后悔

5.写出下列词语的反义词。

高兴——（）安全——（）丰富——（）

6.照样子，写一写。

例：例：仔细——仔仔细细

（1）美丽——（）（2）快乐——（）

7.选词填空。

（1）老师经常教育我们要做一个（）的人，帮助有需要的人。

A.勇敢B.友善C.懒惰

（2）小猫（）地跳上了桌子，想抓墙上的蝴蝶。

A.轻快B.迟疑C.困难

8.把下面的句子排列成一段通顺的话，把序号写在括号里。

（）小明和小伙伴们在公园的草地上放风筝。

（）风筝越飞越高，像小鸟一样在蓝天上自由翱翔。

（）他们选了一个风和日丽的日子。

（）小明的风筝是一只漂亮的蝴蝶。

（）大家看着风筝，开心地笑着、叫着。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

小鸭子找妈妈

一天，小鸭子离开妈妈去玩。它看到一只兔子在拔萝卜，就问：“兔子哥哥，你的妈妈在哪里呀？”兔子说：“我的妈妈在森林里给我找吃的。你呢？你的妈妈呢？”小鸭子说：“我的妈妈不见了，我找不到她了，好着急啊！”兔子听了，安慰小鸭子说：“别着急，你可以试试跟着你妈妈留下的脚印走，或者听听你妈妈叫你的声音，慢慢找，一定能找到的。”小鸭子听了兔子的话，试了试，果然找到了正在附近找它的妈妈。小鸭子高兴地扑进妈妈怀里。

（1）小鸭子为什么找不到妈妈了？

（2）兔子给小鸭子出了什么好主意？

（3）小鸭子最后找到妈妈了吗？你是从短文的第几句话知道的？

（4）如果你是小鸭子，你还会向谁寻求帮助呢？

三、写话

仔细观察下面的图画，先写几个词语，再写一段话，介绍你看到了什么。不少于30个字。

（此处为空白处，代表图画位置）

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试卷答案

1.jiūmànyángǎnkàilínqí

2.灿烂健壮茂密奔跑观察高兴

3.不可失顺心如意喜心欢喜秋高气爽忧心忡忡心旷神怡

4.（1）B（2）A

5.伤心危险穷困

6.（1）漂漂亮亮（2）快快乐乐

7.（1）B（2）A

8.（4）（1）（3）（5）（2）

解析

1.本题考查汉字的准确读音，需要注意多音字和易错读音。

2.本题考查词语搭配能力，需要根据词语的含义选择合适的搭配。

3.本题考查成语的补写，需要熟悉成语的结构和含义。

4.本题考查选词填空，需要根据句子的语境选择合适的词语。

5.本题考查反义词的运用，需要准确理解词语的含义并找到其反义词。

6.本题考查叠词的运用，需要掌握ABB式叠词的构词规律。

7.本题考查词语的理解和运用，需要根据句子的语境选择合适的词语。

8.本题考查句子的排序，需要理解句子的意思并按照逻辑顺序排列。

解析

（1）短文第一段提到“小鸭子离开妈妈去玩”，后面又提到“找不到她了”，所以小鸭子找不到妈妈是因为它离开了妈妈去玩。

（2）短文第四段提到“兔子听了，安慰小鸭子说：‘别着急，你可以试试跟着你妈妈留下的脚印走，或者听听你妈妈叫你的声音，慢慢找，一定能找到的。’”，所以兔子给小鸭子出的好主意是跟着妈妈留下的脚印走或者听听妈妈叫的声音。

（3）短文最后一段提到“小鸭子试了试，果然找到了正在附近找它的妈妈”，所以小鸭子最后找到了妈妈，信息来自最后一段。

（4）本题开放性答案，考查学生的想象力。可以根据自己的经验或常识回答，如向小鸟、小狗等动物求助，或者向人类如老师、警察等求助。

解析

本题考查学生的观察能力和语言表达能力。需要先仔细观察图画，看到画面的主要内容，然后用简单的词语描述出来，最后写一段通顺的话介绍画面。写话时要注意语句通顺，用词准确，中心明确，字数