2026上海市盲童学校招聘9人备考题库附参考答案详解(名师推荐).docxVIP

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  • 2026-02-16 发布于河南
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2026上海市盲童学校招聘9人备考题库附参考答案详解(名师推荐).docx

2026上海市盲童学校招聘9人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列对批复描述正确的是()。

A.期复性

B.主动性

C.广泛性

D.针对性

【答案】:D

【解析】批复是用于答复下级机关请示事项的公文,具有针对性、指示性、被动性和时效性等特点。针对性体现在批复是针对下级机关的请示而发的,下级有请示,上级才会有批复,且批复的内容会针对请示事项进行明确答复和指示。主动性与批复的性质不符,批复是被动行文,只有在下级机关提出请示后才会作出,并非主动发出。广泛性也不准确,批复是针对特定的请示事项和特定的请示机关,并非广泛适用。期复性一般是请示的特点,请示具有期复性,希望上级给予答复,而批复是对请示的回应,并非具有期复性。所以描述正确的是针对性。

2、会议纪要是会议文件的一种,下列关于会议纪要标题的表述,正确的是()。

A.标题须写明发文机关名称、事由、文种

B.标题需写明会议名称与文种

C.可采用一般文章标题形式简要揭示中心

D.标题需写明会议名称、事由、文种

【答案】:B

【解析】会议纪要的标题有多种形式。一种常见的形式是由会议名称和文种构成,这种标题能清晰表明会议的核心信息和文件性质,符合规范且被广泛使用。并非所有会议纪要标题都须写明发文机关名称、事由、文种,因为很多时候重点在于会议本身,发文机关名称并非必要元素。采用一般文章标题形式简要揭示中心虽然在某些情况下可行,但这不是会议纪要标题的典型形式,会议纪要更强调明确性和规范性。标题也不是必须写明会议名称、事由、文种,有时只写会议名称和文种就足以表达关键信息。所以会议纪要标题需写明会议名称与文种表述正确。

3、下列结语中,可用于呈报性意见的是()。

A.以上意见,请结合各单位实际情况认真贯彻执行

B.以上意见请审阅、参考

C.以上意见,当否,请批示

D.以上意见如无不妥,请批转各地执行

【答案】:B

【解析】呈报性意见是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或建议,供上级机关决策参考。结语应体现出对上级审阅的期望。“请结合各单位实际情况认真贯彻执行”一般用于指导性意见,这类意见是上级对下级部署工作、阐明工作活动原则的下行文,需要下级贯彻执行。“请审阅、参考”符合呈报性意见的结语特点,表达希望上级对意见进行审阅并参考的意思。“当否,请批示”多用于请示,请示是下级向上级请求指示、批准的公文,需要上级给予明确的批示。“如无不妥,请批转各地执行”一般用于呈转性意见,这类意见是职能部门就开展或推动某方面工作提出初步设想和打算,呈送领导机关后,由领导机关批转更大范围的有关方面执行。所以可用于呈报性意见的结语是请审阅、参考。

4、下列选项与汉武帝有关的是()。

A.统一文字、货币和度量衡

B.创立行省制度

C.开创“贞观之治”的局面

D.接受“罢黜百家,独尊儒术”的建议

【答案】:D

【解析】本题考查汉武帝的相关史实。统一文字、货币和度量衡是秦始皇巩固统一的重要举措,通过统一文字,促进了文化交流与发展;统一货币和度量衡,有利于经济的交流与发展,加强了国家对经济的管理,该举措与汉武帝无关。行省制度是元朝为了有效统治辽阔的疆域而创立的地方行政制度,加强了中央集权,巩固了多民族国家的统一,并非汉武帝时期的举措。“贞观之治”是唐太宗李世民统治时期出现的政治清明、经济复苏、文化繁荣的治世局面,唐太宗任用贤能、轻徭薄赋、完善科举等一系列举措促成了这一盛世,与汉武帝没有关联。汉武帝为了加强思想控制,接受了董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱,从此,儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。综上,答案为接受“罢黜百家,独尊儒术”的建议。

5、古人说“善泳者溺,善骑者堕,各以其所好反自为祸”,这句话给我们的启示是()。

A.事物在一定条件下是可以转化的

B.要通过现象认识事物的本质

C.人可以得于长处,也可以失于长处

D.矛盾的主要方面决定事物的本质

【答案】:A

【解析】“善泳者溺,善骑者堕,各以其所好反自为祸”意思是擅长游泳的人容易溺水,擅长骑马的人容易掉下马背,各自因为所擅长的技能反而给自己带来灾祸。这体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化的哲学原理。事物是对立统一的,矛盾双方既相互对立又相互依存,并且在一定条件下会向相反的方向转化。在本题情境中,原本被认为是优势的擅长游泳、擅长骑马,在某些情况下却变成了导致灾祸的因素,即优势在一定条件下转化成了劣势,体现了事物在一定条件下可以转化。而通过现象认识事物本质,强调的是透过外在表现去把握内在规律,本题未体现这方面内容;虽然人确实可能得于长处也失于长处,但这只是对题干现象的一种简单描述,没有从哲学原理的高度进行分析,不如“事物在

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