2026上海复旦大学计算与智能创新学院招聘专任高级工程师2人备考题库及答案详解（有一套）.docxVIP

2026上海复旦大学计算与智能创新学院招聘专任高级工程师2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、行政机关翻印上级机关文件时，无需注明的是（）。

A.机关

B.日期

C.翻印人员

D.印发范围

【答案】：C

【解析】在行政机关翻印上级机关文件时，需要注明机关、日期以及印发范围等信息，机关能明确文件翻印主体，日期可体现文件翻印时间，印发范围则规定了文件可传达的范围。而翻印人员并非必须注明的内容。所以无需注明的是翻印人员。

2、惯犯王某在长途客车上扒窃乘客小李的手机，小李发现后立即制止，并顺手拿起窗边的消防锤击打王某，致使王某头骨断裂，最终因失血过多死亡。小李的行为构成（）。

A.防卫过当，构成过失致人死亡罪

B.防卫过当，构成故意杀人罪

C.正当防卫

D.防卫过当罪

【答案】：A

【解析】防卫过当是指防卫行为明显超过必要限度造成重大损害的应当负刑事责任的情形。在本题中，惯犯王某在长途车上对小李实施扒窃这一违法行为，小李发现后进行制止并实施防卫行为是合理的。然而，小李随手拿起窗边的消防锤锤向王某，最终导致王某头骨断裂并失血过多死亡。从行为的程度来看，针对扒窃这一侵害行为，使用消防锤致人死亡的手段明显超过了必要的防卫限度，已造成重大损害，因此构成防卫过当。过失致人死亡罪是指由于普通过失致人死亡的行为。小李拿起消防锤的目的可能是为了制止王某的扒窃行为，并非主观上积极追求或者放任王某死亡结果的发生，其行为更多是在防卫过程中因措施不当导致了王某死亡的结果，属于过失导致他人死亡，所以构成过失致人死亡罪。故意杀人罪要求行为人主观上具有非法剥夺他人生命的故意。而小李是在防卫情境下实施的行为，并非主观故意要杀害王某，所以不构成故意杀人罪。正当防卫要求防卫行为没有明显超过必要限度且未造成重大损害。本题中小李的行为造成王某死亡的重大损害，已明显超过必要限度，不符合正当防卫的构成要件。在我国刑法中，并没有“防卫过当罪”这一具体罪名。防卫过当只是一个量刑情节，对于防卫过当的行为，应根据具体行为和造成的结果，依照刑法分则的相关条款定罪处罚。综上，小李的行为构成防卫过当，构成过失致人死亡罪。

3、财政转移支付是指一国政府为实现各地公共服务水平均等化而实行的一种财政资金转移或财政平衡制度。若要加大对民族省份的财政转移支付力度，关键在于增加财政收入。在我国当前状况下，以下哪项属于增加财政收入的合理措施？（）

A.大幅度提高税率

B.提高职工工资水平

C.大力发展实体经济

D.扩大资本市场规模

【答案】：C

【解析】财政转移支付是实现各地公共服务水平均等化的财政资金转移或平衡制度，增加财政收入是加大对民族省份财政转移支付力度的关键。分析各选项：-大幅度提高税率这种做法不可取。税率的调整需要综合考虑多方面因素，大幅度提高税率可能会对企业和个人造成过重负担，抑制经济的活力和发展，不利于经济的长期稳定增长，进而也不一定能保障财政收入持续增加。-提高职工工资水平主要是对收入分配格局的一种调整，与增加财政收入并没有直接的关联，并且在一定程度上可能会增加企业的成本，影响企业的生产经营，对财政收入的增加没有直接的推动作用。-大力发展实体经济是增加财政收入的合理措施。实体经济是一国经济的立身之本，是财富创造的根本源泉，是国家强盛的重要支柱。发展实体经济能够创造更多的社会财富，增加企业的利润和居民的收入，从而扩大税基，增加税收收入，为财政收入的增长奠定坚实基础。-扩大资本市场规模，资本市场的规模扩大并不直接等同于财政收入的增加。资本市场主要是进行资金的融通和交易，其收益和风险具有不确定性，即使规模扩大也不一定能稳定地增加财政收入。综上，增加财政收入的合理措施是大力发展实体经济。

4、公文《关于2018年度某某学校进人计划的请示》的作者是（）。

A.某某学校

B.某某学校法人

C.文件起草人

D.文件签发人

【答案】：A

【解析】公文的作者是指发文机关。在关于“2018年度某某学校进人计划”的请示这一公文中，发文机关是某某学校，所以该公文的作者就是某某学校。法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织，学校法人并非公文作者；文件起草人只是负责撰写公文内容的个体，并非公文的法定作者；文件签发人是代表机关核准并签发文稿的领导，也不是公文的作者。因此答案是学校。

5、有位同事来跟你说：“有件事我本不应该告诉你的，但你有没有听到……”你会如何回应？

A.既然不应当告诉我，那你就别说了吧！

B.谢谢你来告诉我，我有兴趣听。

C.我不想听办公室里的各种流言，你还是别说了吧！

D.如果你想说的话，你就说吧。

【答案】：C

【解析】面对同事“有件事我本不应该告诉你的，但你有没有听到……”这样的开场，不同回答体现