2026上半年贵州事业单位联考凤冈县招聘49人备考题库附参考答案详解(考试直接用).docxVIP

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  • 2026-02-16 发布于河南
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2026上半年贵州事业单位联考凤冈县招聘49人备考题库附参考答案详解(考试直接用).docx

2026上半年贵州事业单位联考凤冈县招聘49人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、时间:速度()

A.空间:质量

B.体积:密度

C.压力:效率

D.价格:价值

【答案】:B

【解析】时间是决定速度的必要条件,并且在距离一定时,时间与速度成反比;体积是决定密度的必要条件,并且在质量一定时,体积与密度成反比。价格与价值成正比,空间与质量、压力与效率不存在这样的关系。

2、下列有关生活常识的说法,不正确的是()。

A.空的玻璃瓶与灌满水的玻璃瓶同时从相同的高处摔落,空瓶更容易摔破

B.人接触100℃的水会被烫伤,但是接触同样温度的干燥热空气却不会被烫伤

C.高速行驶的汽车在拐弯时产生较大的离心力,容易导致车辆侧翻

D.塑料瓶底部一般都有三角形符号,里面写有数字,数值越大代表毒性越大

【答案】:D

【解析】玻璃瓶破裂,大多是由于形变引起的。当瓶子灌满水后,瓶中的水能够减小瓶子的形变,因而不容易摔破。在干燥的热空气中,人体排出的汗液可以很快蒸发,从而带走大量的热,因而不会被烫伤。当汽车高速拐弯时,会产生较大的离心力,从而使质心偏向一侧,容易导致车辆侧翻。塑料瓶底小三角符号内一般标有1~7这几个数字,不同的数值代表不同的材质,并非按照毒性大小排列。

3、为确保人员选聘工作有效且可行,部门应遵循一定程序开展选聘工作。通常而言,选聘程序中最为关键的环节是()。

A.进行职位分析

B.测试筛选人员

C.发布招聘公告

D.搜集人员信息

【答案】:A

【解析】人员选聘程序通常包含多个重要环节。职位分析是基础,它为后续的招聘工作明确了岗位的职责、要求等,是设计招聘公告、确定筛选标准的依据,但它主要侧重于前期对岗位的梳理。发布招聘公告是向外界传达招聘信息,吸引潜在候选人的步骤,能扩大招聘范围。搜集人员信息是在发布公告后收集应聘者资料的过程。而测试筛选人员是在众多应聘者中挑选出符合岗位要求、具备相应能力和素质人员的关键步骤,它直接决定了选聘的质量和效果,是确保最终聘用人员能够胜任工作、为组织带来价值的核心环节,所以在人员选聘程序中测试筛选人员是最重要的环节。

4、下列选项中,符合帕累托改进准则的是()

A.通过增发货币来增加部分人员工资

B.在增加国民总收入的基础上增加部分人员工资

C.用增加的税收增发部分人员工资

D.以上情况都不是

【答案】:B

【解析】帕累托改进准则是指在不使任何人的状况变坏的情况下,使得至少一个人变得更好的资源配置改进。增发货币会引发通货膨胀,导致货币贬值,使得没有增加工资人员的实际财富减少,不符合不使任何人状况变坏这一条件。增加税收意味着一部分人可支配收入减少,这可能使部分人的状况变差,不符合帕累托改进准则。而在增加国民总收入的基础上增加部分人员工资,并没有使其他人的状况变差,同时让部分人员的状况变好,符合帕累托改进准则。所以符合帕累托改进准则的是在增加国民总收入的基础上增加部分人员工资。

5、有效需求包括消费需求和()。

A.投资需求

B.分配需求

C.国际需求

D.政府需求

【答案】:A

【解析】有效需求是指预期可给雇主(企业)带来最大利润量的社会总需求,它包括消费需求和投资需求。消费需求是指消费者对以商品和劳务形式存在的消费品的需求和欲望,而投资需求是指企业为了获得未来收益而进行的资本支出,是拉动经济增长的重要力量。分配需求并非经济学中与有效需求并列的常规分类概念;国际需求一般用于国际贸易领域,描述的是国际市场上对商品和服务的需求情况;政府需求通常是指政府为了履行职能而进行的各种购买支出等,它可以被包含在消费需求和投资需求所构成的有效需求体系之中,但并非与之并列的有效需求的构成部分。所以本题正确答案应是投资需求。

6、“劳动创造幸福,实干成就伟业”。广大劳动群众需大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,做到勤于创造、勇于奋斗,更好地发挥主力军作用,满怀信心地投身全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大事业。这段话体现了()。

A.唯物主义的观点

B.唯心主义的观点

C.唯物主义经验论

D.形而上学的观点

【答案】:A

【解析】题目强调劳动创造幸福、实干成就伟业,广大劳动群众通过实际的劳动和奋斗投身伟大事业,这体现了物质决定意识,意识反作用于物质,人们通过实践活动来改造世界的唯物论观点。即肯定了客观物质世界的存在和人们通过实践活动能对客观世界产生影响,这是唯物主义世界观在实际中的体现。而唯心主义强调意识决定物质,与题目中重视劳动实践的观点不符;唯物主义经验论侧重于强调通过感觉经验来认识世界,而题目重点并非在认识世界的途径上;形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题,与题目强调劳动实践推动事业发展的动态、全面的观点不一致。所以这段话体现了唯物主义的观

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