窗外的风景
用画笔收藏流动的风景
授课人:
二单元第4课
(浙美版)三年级
下
01.
情境唤醒
02.
方法解码
03.
步骤示范
04.
分层创作
05.
展示互评
06.
总结延伸
01
情境唤醒
同学们,请看这幅图片,你们看到了什么?这扇窗给你们什么样的感觉?”
你们见过哪些特别的窗户?透过自己身边的窗,能看到怎样的风景?”
02
方法解码
以窗取景,你会看到怎样的画面?让我们一同感受远近景物相映成趣的美感。
用画笔收藏流动的风景
整体观察
先看整体,感受层次与比例,把握画面的大关系。
局部聚焦
再关注细节,发现纹理与趣味,丰富画面内容。
学会取舍
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