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企业培训课程开发合同

甲方（委托方）：[填写企业全称]

法定代表人/授权代表：[填写姓名]

地址：[填写企业地址]

联系电话：[填写联系电话]

电子邮箱：[填写电子邮箱]

乙方（受托方）：[填写机构或讲师全称]

法定代表人/授权代表：[填写姓名]

地址：[填写机构或讲师地址]

联系电话：[填写联系电话]

电子邮箱：[填写电子邮箱]

鉴于甲方希望委托乙方开发一套旨在[简述培训目的，如提升员工某项技能、解决特定业务问题等]的企业内部培训课程，乙方具备相关的课程开发能力和经验，双方经友好协商，达成如下协议：

第一条课程开发背景与目标

1.1甲方因[详细说明课程开发的原因和背景，例如：为适应市场变化提升团队销售能力、为规范操作流程加强员工合规意识、为培养后备人才进行领导力储备等]的需要，希望开发一套专业的企业培训课程。

1.2甲方期望通过本课程的实施，使参训员工能够[具体描述课程预期达到的学习成果和能力提升目标，应尽量具体、可衡量，例如：掌握XX产品的核心销售技巧并应用于实际工作，正确理解和执行公司合规操作流程，提升团队协作和项目管理能力等]。

1.3乙方同意根据甲方的需求，承担本课程的开发工作。

第二条课程内容与范围

2.1课程主题：[明确课程的主题名称，例如：《XX产品深度解析与销售技巧提升》、《XX合规操作实务》、《新经理领导力发展》等]。

2.2课程内容大纲：

(1)课程模块一：[模块名称]，主要内容包括：[详细列出该模块的知识点、技能点、活动设计等，例如：XX产品核心卖点分析、客户需求挖掘技巧、异议处理策略、逼单技巧演练等]。

(2)课程模块二：[模块名称]，主要内容包括：[详细列出该模块的知识点、技能点、活动设计等，例如：合规政策解读、常见风险点识别、案例分析与讨论、合规操作演练等]。

(3)课程模块三：[模块名称]，主要内容包括：[详细列出该模块的知识点、技能点、活动设计等]。

(4)[根据需要增加或减少课程模块，逐条列出]。

2.3教学方法与形式：本课程拟采用[线上/线下/混合式]教学形式，主要运用[讲授法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、行动学习法、互动游戏法等]教学方法。

2.4开发标准与要求：

(1)课程内容应紧密围绕甲方业务实际，具有较强的针对性和实用性。

(2)课程设计应符合成人学习规律，注重理论与实践相结合，互动性强。

(3)课程应体现甲方的企业文化和管理理念。

(4)课程内容应保证专业性和准确性，所引用的数据、案例、法规等需经核实。

2.5知识产权归属：

(1)乙方在履行本合同过程中，基于甲方提供的资料和要求独立开发完成的课程讲义、PPT演示文稿、教学案例、视频素材、测试题库、教学设计等相关知识产权，除双方已另有书面约定外，均归甲方所有。

(2)甲方获得上述知识产权后，有权在自身范围内进行使用、复制、修改、发布（如需），并有权许可第三方使用。

(3)乙方保留在本合同有效期内及终止后[约定年限，例如：三年]，将其开发过程中形成的方法论、通用模板、非专有知识等用于非为甲方内部、非针对甲方竞争对手的其他课程开发或服务的权利。

(4)乙方承诺其提供的课程内容不侵犯任何第三方的知识产权，如因此产生纠纷，由乙方负责解决并承担全部法律责任和费用，给甲方造成损失的，应予以赔偿。

第三条开发流程与期限

3.1开发阶段划分：

(1)需求调研与分析阶段：乙方通过[访谈、问卷、资料研究等方式]深入了解甲方需求，完成需求分析报告。

(2)课程大纲设计阶段：乙方根据需求分析报告，设计课程总体框架和各模块大纲，提交甲方初审。

(3)详细内容编写阶段：乙方根据审定的大纲，编写课程详细内容，包括讲义、PPT等。

(4)专家评审与修改阶段：乙方邀请甲方指定人员或外部专家对课程内容进行评审，根据反馈意见进行修改完善。

(5)最终成果交付阶段：乙方完成所有课程材料的最终编写和制作，提交给甲方。

3.2各阶段时间节点：

(1)需求调研与分析阶段：自本合同签订之日起[]个工作日内完成。

(2)课程大纲设计阶段：自需求调研报告提交甲方确认之日起[]个工作日内完成，提交甲方初审。

(3)详细内容编写阶段：自大纲初审通过之日起[]个工作日内完成初稿，提交甲方审阅。

(4)专家评审与修改阶段：自初稿提交之日起[]个工作日内完成第一轮评审，乙方根据意见修改，并在[]个工作日内提交第二轮版本，直至甲方确认。

(5)最终成果交付阶段：自甲方最终确认课程内容之日起[]个工作日内完成所有交付材料的准备和提交。