小学2024年秋季“开学法治第一课”活动方案.pptxVIP

小学2024年秋季开学法治第一课活动方案

封面页目录页活动背景与意义活动目标与主题活动内容安排活动准备与分工目录contents

01封面页

主标题：法治护航成长视觉设计采用天平、法典、幼苗等元素组合的图标，象征法律守护下的健康成长环境。价值导向体现法治教育从娃娃抓起的理念，将社会主义核心价值观中的法治精神融入校园文化建设。核心定位突出法治教育在青少年成长过程中的基础性作用，强调通过系统性法治教育为学生的全面发展保驾护航。

明确作为新学期起始的标志性法治教育活动，与常规法治课程形成区分度。活动属性副标题：2024年秋季开学法治第一课突出新学年起始阶段开展法治教育的特殊意义，为全年法治教育工作奠定基调。时效特征提示活动将聚焦基础法律常识普及，重点涉及校园安全、未成年人保护等实务领域。内容指向表明采用专题讲座等互动形式，区别于传统课堂教学模式。形式特点

学校名称与日期规范格式采用XX市XX区XX小学全称，日期统一为2024年9月X日的行政公文格式。明确活动主办单位，体现学校依法治校的工作要求。作为法治教育专项活动的正式文件编号要素，便于后续归档和督导检查。责任主体档案标识

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法治教育常态化根据教育部《青少年法治教育大纲》要求，将法治教育纳入国民教育体系，通过开学第一课强化法治启蒙教育。未成年人保护需求结合新修订的《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》，针对校园欺凌、网络沉迷等突出问题开展专项教育。核心价值观培育通过法治案例教学，帮助学生树立规则意识、契约精神，扣好人生第一粒法治扣子。家校社协同育人联动法治副校长、家长委员会等资源，构建三位一体法治教育网络。政策执行落地落实省市关于开学法治第一课的专项部署要求，确保法治教育全覆盖。活动背景与意义0102030405

活动目标与主题知识目标培养运用法律思维分析校园霸凌、网络诈骗等实际问题的能力。能力目标价值观目标实践目标使学生掌握宪法、民法典中与未成年人相关的8-10个核心法律条款。培育尊法学法守法用法的法治素养，年度法治知识测评合格率达95%以上。通过模拟法庭、法治情景剧等形式，确保80%学生能复述3种以上维权途径。

活动时间与地点时间安排原则选择开学初关键时间节点，确保活动时效性，通常安排在9月第一周正式上课前。主活动时长控制在40-60分钟，配套延伸活动可延续1-2周形成教育闭环。主会场设在学校报告厅或多功能教室，分会场在各班教室，确保音响、投影等设备完善。持续时间设计场地选择要求

活动内容安排主题班会活动分低年级（法治漫画）、中年级（法律儿歌）、高年级（案例辩论）分层开展。家校共育活动发放《致家长的一封信》，推送未成年人保护微课视频。法治副校长专题讲座围绕《未成年人网络保护条例》等新法，采用以案释法形式讲解。互动实践环节设置校园安全找茬法律知识闯关等5个互动体验区。

7，6，5！4，3XXX活动准备与分工教学资源准备法治副校长需提前准备课件、案例视频及互动教具（3个工作日前完成）。安全应急预案德育处制定防疫、防踩踏等3类突发事件处置流程。场地物资保障总务处负责布置主会场、调试电子屏，准备法治宣传展板10块。宣传报道组信息中心负责全程录像，公众号团队制作推文（含5个活动精彩瞬间）。

预期效果与评估1234过程性评价通过课堂观察记录表，监测学生参与度与互动质量（优良率达85%）。收集法治手抄报、学习心得等作品，评选法治小先锋20名。成果性评价长效性评价建立法治积分卡制度，将日常守法行为纳入星级少年评选体系。社会效益评估联合司法局跟踪调研，形成未成年人法治素养基线调查报告。

03活动背景与意义

国家法治教育政策要求法治教育法立法保障2025年施行的《法治宣传教育法》首次将习近平法治思想写入法律，明确规定将法治教育纳入国民教育体系，要求中小学每学期开展不少于2次法治辅导课，构建公民终身法治教育制度。该法强调青少年法治教育的战略性地位，要求分学段开展宪法、刑法、民法典等基础法律知识教育。普法责任制落实依据谁执法谁普法原则，国家机关需履行普法义务。教育部《中小学法治副校长聘任与管理办法》要求法治副校长每学期开展不少于2次法治实践活动，参与教学计划制定、平安校园建设等工作，教育行政部门需对其履职情况进行年度考核。

校园法治建设现状分析当前已建立党委领导、人大监督、政府主导、各方协同、社会参与的工作机制，司法机关、社会组织持续开展法治进校园活动。但实践中仍存在法治教育资源分布不均衡，部分学校法治课程形式单一，与法治实践结合度不足等问题。协同机制初步形成虚假信息、网络暴力等乱象冲击未成年人价值观，算法推荐技术加剧信息茧房现象，部分学生存在法治意识薄弱问题。近期恶性案件反映出需加强防校园欺凌、网络行为规范等针对性教育。网络环境新挑战传统法治教育以讲座为主，互动性和实践性不足。需结合宪法