2026年大学生环保知识竞赛题库200道附答案【模拟题】.docxVIP

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  • 2026-02-17 发布于宁夏
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2026年大学生环保知识竞赛题库200道附答案【模拟题】.docx

2026年大学生环保知识竞赛题库200道

第一部分单选题(200题)

1、生物多样性不包括以下哪个层次?

A.基因多样性

B.物种多样性

C.生态系统多样性

D.种群多样性

【答案】:D

解析:本题考察生物多样性的层次。正确答案为D,生物多样性包括基因多样性(遗传多样性)、物种多样性和生态系统多样性三个核心层次;种群多样性是同一物种内不同种群的差异,不属于生物多样性的主要层次。

2、我国《环境保护法》规定每年的哪一天为“环境日”?

A.3月12日(植树节)

B.4月22日(世界地球日)

C.6月5日(世界环境日)

D.10月16日(世界粮食日)

【答案】:C

解析:本题考察环保法规与纪念日。我国将6月5日定为“环境日”,与世界环境日(6月5日)同步,旨在提高公众环保意识。A选项3月12日是植树节,B选项4月22日是世界地球日,D选项10月16日是世界粮食日,均为不同主题的环保/公益纪念日。因此正确答案为C。

3、下列哪项能源属于不可再生能源?

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

D.水能

【答案】:C

解析:本题考察可再生与不可再生能源区别。煤炭(C正确)属于化石燃料,由古代生物遗体经地质作用形成,储量有限且短期内无法再生,为不可再生能源。太阳能(A)、风能(B)、水能(D)均来自自然界可再生的能量(如太阳辐射、风力、水流),能持续再生,属于可再生能源。

4、下列哪项举措有助于保护生物多样性?

A.建立自然保护区

B.随意放生外来物种

C.过度砍伐森林

D.乱扔废旧电池

【答案】:A

解析:本题考察生物多样性保护知识点。正确答案为A(建立自然保护区),自然保护区能为生物提供安全的栖息地,保护物种和生态系统。B(随意放生外来物种)易导致生物入侵,破坏本地生态平衡;C(过度砍伐森林)会减少生物栖息地,威胁物种生存;D(乱扔废旧电池)会污染环境,直接危害生物健康。

5、‘绿水青山就是金山银山’体现了什么发展理念?

A.先污染后治理

B.生态环境保护与经济发展相协调

C.只注重环境保护

D.优先发展经济

【答案】:B

解析:本题考察生态文明建设理念。‘两山论’强调保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力,核心是实现生态环境保护与经济发展的协同统一。选项A(先污染后治理)是传统错误发展模式;选项C(只注重环保)忽略经济发展需求;选项D(优先经济)违背可持续发展原则。因此正确答案为B。

6、中国提出的“双碳”目标(碳达峰、碳中和)主要应对的全球性环境问题是?

A.气候变化

B.水资源短缺

C.生物多样性减少

D.大气污染

【答案】:A

解析:本题考察可持续发展与环境政策知识点。正确答案为A,“双碳”目标通过控制二氧化碳排放,旨在应对全球气候变化(如极端天气、冰川融化);B选项水资源短缺需通过节水、水污染治理等解决;C选项生物多样性减少需通过生态保护、物种恢复等措施;D选项大气污染是更宽泛的概念,而“双碳”是针对气候变化的具体行动,属于可持续发展目标中的“气候行动”。

7、生物多样性通常不包括以下哪个层次?

A.基因多样性

B.物种多样性

C.生态系统多样性

D.人类多样性

【答案】:D

解析:本题考察生物多样性的核心层次。生物多样性包括三个主要层次:基因多样性(物种内基因的变异)、物种多样性(一定区域内物种的丰富度)、生态系统多样性(生物群落及其环境形成的生态系统类型)。D选项“人类多样性”不属于生物多样性范畴,人类是生物多样性中的一个物种,但“人类多样性”通常指人类文化、语言等方面的差异,与生物多样性无关。A、B、C均为生物多样性的核心层次。

8、《巴黎协定》的核心目标是控制全球平均气温升幅,具体要求是?

A.控制在2℃以内并努力限制在1.5℃以内

B.控制在3℃以内

C.立即停止所有碳排放

D.2050年前实现碳中和

【答案】:A

解析:本题考察国际环保公约知识点。《巴黎协定》明确将全球平均气温升幅控制在工业化前水平以上不超过2℃,并努力限制在1.5℃以内(A正确);3℃升幅目标过于宽松,无法有效应对气候危机(B错误);“立即停止碳排放”不现实,协定强调逐步减排(C错误);碳中和是各国长期目标,协定聚焦短期减排路径(D错误)。

9、可持续发展的“3R原则”具体是指?

A.减量化、再利用、资源化

B.减排量、重复使用、回收利用

C.节约资源、循环利用、保护生态

D.减少污染、绿色生产、低碳生活

【答案】:A

解析:本题考察可持续发展的3R原则。正确答案为A,3R原则即Reduce(减量化)、Reuse(再利用)、Recycle(资源化),强调从源头减少资源消耗、重复使用物品、回收利用废弃物。B选项表述不准确,C、D选项属于宽泛的环保理念,未明确

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