2026上半年安徽事业单位联考六安市舒城县招聘18人备考题库附答案详解(典型题).docxVIP

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  • 2026-02-17 发布于中国
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2026上半年安徽事业单位联考六安市舒城县招聘18人备考题库附答案详解(典型题).docx

2026上半年安徽事业单位联考六安市舒城县招聘18人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、规范性文件正文表达的基本单位是()。

A.章

B.节

C.条

D.款

【答案】:C

【解析】规范性文件在制定和表达时,需要有清晰、规范的结构单位来准确传达信息。章是规范性文件中较大的结构单位,通常用于划分不同的主题板块,它包含了若干节或条;节是对章的进一步细分,用于集中阐述章内某个特定方面的内容,由若干条组成;款则是对条的内容进行细化,是条之下的层次。而条是规范性文件正文表达的基本单位,它具有相对独立的含义,可以完整地表达一项规定、要求或规范,其他的章、节、款等都是围绕条来构建的,它们对条起到组织、分类和细化的作用。所以规范性文件正文表达的基本单位是条。

2、下列不属于形而上学唯物主义主要特征的是()。

A.不彻底性

B.片面性

C.机械性

D.客观实在性

【答案】:D

【解析】本题可通过分析各选项所涉及内容是否为形而上学唯物主义的主要特征来进行解答。形而上学唯物主义以孤立的、静止的、片面的观点解释自然界和认识论问题。它具有机械性、形而上学性和不彻底性等主要特征。机械性是指把一切运动都归结为机械运动,用机械力学的观点解释一切现象,甚至把人也看成是机器;片面性体现为用孤立、静止、片面的观点看世界,看不到事物之间的相互联系和变化发展;不彻底性则表现为在自然观上是唯物主义的,但在历史观上陷入了唯心主义,没有把唯物主义贯彻到社会历史领域。而客观实在性是物质的唯一特性,是辩证唯物主义对物质本质的概括,并非形而上学唯物主义的主要特征。所以不属于形而上学唯物主义主要特征的是客观实在性。

3、国务院会议指出,要坚持住房市场化基本方向,坚持对低收入住房困难群众实行住房保障制度的原则,加大政策力度,加快保障性住房建设。这体现了政府()。①政府直接干预经济发展②政府运用法律手段进行宏观调控③坚持对人民负责④正确履行经济职能

A.①③

B.②④

C.②③

D.③④

【答案】:D

【解析】政府加大政策力度,加快保障性住房建设,并非直接干预经济发展。政府主要是通过制定政策来引导和调控经济,而不是直接参与经济活动的各个环节,所以“政府直接干预经济发展”表述错误。题干中国务院采取的措施主要是运用政策手段,并非法律手段,所以“政府运用法律手段宏观调控”不符合题意。政府解决低收入住房困难群众的住房问题,体现了对人民负责的原则,坚持为人民服务的宗旨,切实关注民生。同时,政府加大保障性住房建设的政策力度,履行了组织社会主义经济建设的职能,通过宏观调控来促进住房市场的健康发展,保障人民的住房需求。所以体现了政府坚持对人民负责和正确履行经济职能。

4、可用于制取包装香烟、糖果的金属箔的金属是()。

A.锡

B.铁

C.铝

D.铜

【答案】:C

【解析】本题考查常见金属的用途。在日常生活中,包装香烟、糖果的金属箔通常使用铝来制取。这是因为铝具有良好的延展性,可以被压制成很薄的箔片,同时铝的化学性质相对稳定,表面会形成一层致密的氧化铝薄膜,能防止内部的铝进一步被氧化,而且铝的资源丰富,成本较低。而锡虽然也有一定的延展性,但在实际应用中,由于其产量相对较少、成本较高等因素,一般不用来制取包装香烟、糖果的金属箔;铁的质地相对较硬,延展性较差,难以制成很薄的箔片,并且铁在空气中容易生锈,不适合用于食品包装;铜同样质地较硬,延展性不如铝,且铜在空气中也会发生化学反应产生铜绿等物质,也不适合作为包装香烟、糖果的材料。因此,用来制取包装香烟、糖果的金属箔的金属是铝。

5、大学工会拟开展某项公益活动,向教育厅提交请示,请求拨款25000元并获得批准,该大学工会的做法()。

A.错误:请求对方批准事项要用请批函

B.错误:属于越级行文,应向学校行文请求拨款

C.正确:请求上级批准有关事项用请示

D.错误:向上级行文应该用报告

【答案】:B

【解析】大学工会是学校的一个部门,教育厅是学校的上级主管部门,大学工会与教育厅不存在直接的隶属关系。请求对方批准事项时,若双方无隶属关系,要用请批函;而请示适用于向上级机关请求指示、批准,这里大学工会和教育厅并非直接的上下级隶属关系,所以不能用请示。同时,大学工会应向学校行文请求拨款,该做法属于越级行文。另外,报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问,并不用于请求拨款等批准事项。因此,该做法错误,正确做法是向学校行文请求拨款。

6、有权必有责,出现问题后担责是理所应当的。然而,在部分地区存在为问责而问责的现象,如未及时接听巡查组电话就被问责处分,扶贫手册中写错两个标点符号便登上“黑榜”被全县通报,一些本可通过批评教育解决的小差错,却因“凑数式问责”而给予处分。这种为了问责而问责的现象实际上是“四风”

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