2026上半年安徽事业单位联考五河县招聘20人备考题库带答案详解（完整版）.docxVIP

2026上半年安徽事业单位联考五河县招聘20人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、咏史诗是我国古代诗歌中重要的一类，多针对具体的历史事件或历史人物有所感慨或有所感悟而作，如：①渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲②胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿③一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏④可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神以上诗句涉及的历史事件，按时间的先后顺序排列正确的是（）。

A.②④①③

B.③②①④

C.①④③②

D.②④③①

【答案】：D

【解析】①出自白居易的《长恨歌》，涉及的历史事件是唐代的安史之乱；②出自杜牧的《题乌江亭》，咏叹的是项羽兵败、自刎乌江之事；③出自杜甫的《咏怀古迹（之三）》，涉及的历史事件是昭君出塞；④出自李商隐的《贾生》，说的是汉文帝将贾谊从长沙召回，并向他询问鬼神之事。汉文帝时是西汉初年，而昭君是汉元帝的宫女。

2、每个部门仅存在唯一的指令源，从而避免了因指令矛盾对组织系统运行产生影响，这种组织结构是（）。

A.线性组织结构

B.职能组织结构

C.矩阵组织结构

D.事业部组织结构

【答案】：A

【解析】在这种组织结构里每个部门仅有唯一的指令源，这样可避免矛盾指令影响组织系统运行。线性组织结构的特点就是每个工作部门只有一个指令源，避免了矛盾指令对系统的干扰。职能组织结构中，一个工作部门可能会得到多个职能部门的矛盾指令，影响组织运行。矩阵组织结构存在横向和纵向两个指令源，容易产生矛盾指令。事业部组织结构主要是按照产品、地区等划分事业部，各事业部有较大自主权，但也并非每个部门只有唯一指令源。所以符合题目描述的是线性组织结构。

3、同侪，指与自己在年龄、地位、兴趣等方面相近的平辈。同侪压力，指的是同侪取得的成就所带给自己的心理压力。根据上述定义，以下事例中属于同侪压力的是（）。

A.小明在考试时看到前面的一位同学夹带小抄，想报告给老师又担心被这个同学报复，只好装作没看见

B.张远有几个大学同学跟他在同一家医院工作，他们都晋升了副高职称，可自己还是主治医师，很是焦急

C.息影多年的影视明星吴某，看到影视圈里新秀云集，不免慨叹当年自己叱咤影坛的日子已一去不复返

D.王力二十年前移民他国，现在看到国内经济形势一片大好，当年的不少熟人都已飞黄腾达，羡慕不已

【答案】：B

【解析】“同侪压力”的定义要点是：①同侪，年龄、地位、兴趣等方面相近，平辈；②同侪取得成就；③带给自己心理压力。同学夹带小抄的行为，不符合定义要点②，不当选。有一个叫张远的人，他的大学同学符合定义要点①，看到他们晋升副高职称，符合定义要点②，自己很焦急，符合定义要点③，当选。息影多年的吴某和影视圈新秀在年龄、地位上不相同，不符合定义要点①，不当选。有一个叫王力的人，他的熟人不确定是否与王力是“平辈”，而且王力羡慕不已，没有体现是否带给自己心理压力，不符合定义要点，不当选。

4、下列有关请示的说法不正确的是（）。

A.适用于向上级机关请求指示、批准

B.请示应当事前请示，必要情况下也可以事后请示

C.上级机关收到了下级的请示，上级必须回复

D.批复适用于答复下级机关的请示事项

【答案】：B

【解析】请示是适用于向上级机关请求指示、批准的公文。一般情况下应当事前请示，不过在必要情况下也允许事后请示。上级机关在收到下级的请示后，按照规定是必须进行回复的。而批复这种公文正是专门用于答复下级机关请示事项的。以上描述均符合请示及批复的相关规定和特点，不存在错误的说法。但由于题目是问说法不正确的选项，而给定内容没有不正确的表述，推测出题意图可能有误或缺少错误选项内容。

5、我国《刑法》规定，对一切犯罪应当负刑事责任的年龄是（）。

A.年满14周岁

B.年满16周岁

C.年满18周岁

D.年满22周岁

【答案】：B

【解析】根据《中华人民共和国刑法》第十七条规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。这里强调的是对特定的严重犯罪负刑事责任，而非对一切犯罪负刑事责任。年满18周岁是完全民事行为能力的年龄界限以及一些法律对成年人在某些领域责任的界定，但不是对一切犯罪承担刑事责任的起始年龄。年满22周岁更不是对一切犯罪负刑事责任的年龄。所以对一切犯罪应当负刑事责任的年龄是年满16周岁。

6、从管理学角度而言，（）是有效激励的最为主要的条件。

A.目标

B.考核

C.公开

D.公正

【答案】：D

【解析】从管理学角度来看，公正是有效激励的最主要条件。激励是激发员工动机、提高员工工作积极性和绩效的重要手段。在激励过程中，如果不能做到公正，员工会感到自己的付出与回报不成正比，进而产生不公