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2025年昆山登云科技职业学院辅导员考试真题.docx

2025年昆山登云科技职业学院专职辅导

公开招聘考试试题

《综合知识》

(满分100分时间120分钟)

【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每()年参加()次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于()个学时的校级培训。

A.5,1,16

B.4,1,16

C.4,1,24

D.5,1,24

【答案】:A

2.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是()

A.大学生自我教育的组织者

B.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织

C.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量

D.党领导下的大学生群众组织

【答案】:B

3.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予()

A.记过

B.开除

C.退学

D.留校察看

【答案】:C

4.不属于公派留学执行的指导方针的是()。

A.按需派遣

B.学用一致

C.保证质量

D.鼓励回国

【答案】:D

5.大学生应当注重全面发展,提高自身素质,大学生的素质包括()。

A.文化素质

B.身体心理素质

C.思想道德素质

D.专业素质

【答案】:ABCD

6.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中,不正确的是()。

A.高等教育可以自由地促进人的发展,因而总是能够促进人的发展。

B.高等教育担负着促进人的发展的目的,同时又以人的发展为前提。

C.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。

D.并不是所有的高等教育都能促进人的发展,只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。

【答案】:A

7.制定高校教学计划的前提与依据是()。

A.人才供给

B.教育政策

C.培养目标

D.学生的发展需求

【答案】:C

8.俗话说“满招损,谦受益”“虚心使人进步,骄傲受人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()。

A.严以律己,以诚待人

B.谦虚为怀、戒骄戒躁

C.凡是不要先出头

D.相互帮助通力合作

【答案】:B

9.实施世界一流学科建设,除了要注重基础学科和基础研究,集中力量技术先进优势学科外,还需要大力促进()

A.跨学科研究

B.社会学科研究

C.应用学科研究

D.人文学科研究

【答案】:A

10.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式,他认为教师专业发展的主体是()。

A.职业周期发展

B.专业知能发展

C.心理发展

D.专业伦理发展

【答案】:B

11.高等学校主要教学环节是()

A.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习

B.课堂教学、实习实践、毕业论文

C.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳

D.备课、上课、考核与评价

【答案】:B

12.大学生普遍能为自己制定学习计划,并清楚自己的实施情况,对自己的认知过程能进行控制与调节,这属于()。

A.思维的逻辑性

B.思维的元认知能力

C.思维的综合性

D.思维的计划性

【答案】:B

13.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是()

A.社会文化的渗透与制约

B.学校的领导与管理活动

C.学校的宣传与舆论引导

D.新闻媒体的宣传与大众印象

【答案】:B

14.高等教育的负向功能的基本特征不包括()。

A.难以消除性

B.自由性

C.延迟性

D.可减低性

【答案】:B

15.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校()。

A.社会服务的职能

B.发展科学的职能

C.培养专才的职能

D.培养通才的职能

【答案】:B

16.新义务教育法规定,实施义务教育,不收()。

A.学费、杂费

B.学费

C.杂费

D.学费、杂费、住宿费

【答案】:A

17.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上进心强、工作投入、时间紧迫性强生活常处于紧张状态,这是对什么人格特征的典型描述hhhh()

A.A型人格

B.B型人格?

C.外向型人格

D.内向型人格

【答案】:A

18.面对问题时,将可能达到目标的方法一一罗列尝试,最后确定正确答案的问题解决策略是()。

A.算法式

B.逆推法

C.爬山法

D.手段——目的分析法

【答案】:A

19.由于对学习活动的社会意义或个人

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