2026年大学生环保知识竞赛题库200道及答案(网校专用).docxVIP

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  • 2026-02-17 发布于青海
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2026年大学生环保知识竞赛题库200道及答案(网校专用).docx

2026年大学生环保知识竞赛题库200道

第一部分单选题(200题)

1、生物多样性的核心层次不包括以下哪项?

A.基因多样性

B.细胞多样性

C.物种多样性

D.生态系统多样性

【答案】:B

解析:本题考察生物多样性概念。生物多样性包含遗传(基因)多样性、物种多样性和生态系统多样性三个核心层次。细胞多样性是细胞结构的差异,不属于生物多样性的核心定义范畴。因此正确答案为B。

2、《中华人民共和国环境保护法》规定每年6月5日为?

A.世界环境日

B.世界地球日

C.世界水日

D.国际生物多样性日

【答案】:A

解析:本题考察环保纪念日知识。正确答案为A(世界环境日),1972年联合国首次召开人类环境会议,将6月5日定为世界环境日。B(世界地球日)为4月22日,C(世界水日)为3月22日,D(国际生物多样性日)为5月22日,均与题干日期不符。

3、下列哪项属于可再生能源?

A.煤炭

B.石油

C.太阳能

D.天然气

【答案】:C

解析:本题考察可再生能源概念。可再生能源是指可以在自然界中不断再生、永续利用的能源,如太阳能、风能、水能等。煤炭、石油、天然气属于化石燃料,是古代生物遗体经过漫长地质年代形成的不可再生资源。因此正确答案为C。

4、生物多样性的核心组成部分包括以下哪些?

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.以上都是

【答案】:D

解析:本题考察生物多样性知识点。生物多样性是地球生命系统的重要特征,主要包含三个层次:物种多样性(一定区域内物种的丰富程度)、基因多样性(同一物种内的遗传变异)、生态系统多样性(生物群落及其环境形成的生态复合体)。三者共同构成生物多样性的核心,因此答案为D。

5、“白色污染”主要指的是哪种环境问题?

A.塑料制品造成的环境污染

B.白色垃圾堆积导致的视觉污染

C.一次性白色塑料袋的大量使用

D.所有塑料废弃物对环境的破坏

【答案】:A

解析:本题考察塑料污染相关概念。“白色污染”是指塑料制品(尤其是一次性塑料)因难以降解,长期堆积或散落在环境中,对土壤、水体、生态系统造成的污染,是塑料污染的俗称。B选项仅强调“视觉污染”,范围过窄;C选项“一次性白色塑料袋”是白色污染的典型来源,但非定义本身;D选项“所有塑料废弃物”表述不准确,白色污染更侧重难以降解的塑料对环境的系统性污染,而非所有塑料。

6、下列哪项举措有助于保护生物多样性?

A.建立自然保护区

B.随意放生外来物种

C.过度砍伐森林

D.乱扔废旧电池

【答案】:A

解析:本题考察生物多样性保护知识点。正确答案为A(建立自然保护区),自然保护区能为生物提供安全的栖息地,保护物种和生态系统。B(随意放生外来物种)易导致生物入侵,破坏本地生态平衡;C(过度砍伐森林)会减少生物栖息地,威胁物种生存;D(乱扔废旧电池)会污染环境,直接危害生物健康。

7、可持续发展的核心内涵是?

A.经济快速增长

B.环境保护优先

C.人与自然和谐共生

D.社会公平分配

【答案】:C

解析:本题考察可持续发展概念。可持续发展强调满足当代人需求且不损害后代人满足需求的能力,核心是人与自然和谐共生,追求经济、社会、环境协调统一。A选项仅强调经济增长,忽略环境与社会影响;B选项将环保优先片面化;D选项社会公平是可持续发展的重要维度,但非核心。因此正确答案为C。

8、导致全球气候变暖的主要温室气体是?

A.氧气

B.氮气

C.二氧化碳

D.氢气

【答案】:C

解析:本题考察温室效应相关知识点。温室气体是指能吸收地面反射的长波辐射并重新发射辐射的气体,其中二氧化碳是最主要的温室气体(人类活动大量排放化石燃料燃烧产生的CO?是主要来源)。A选项氧气、B选项氮气、D选项氢气均不具备显著温室效应。

9、可持续发展的核心内涵是?

A.经济高速增长

B.环境保护优先于一切

C.经济、社会、环境协调发展

D.资源无节制开发

【答案】:C

解析:本题考察可持续发展概念。可持续发展强调满足当代人需求的同时不损害后代人满足需求的能力,核心是经济发展与人口、资源、环境相协调。A仅强调经济增长,忽视资源环境约束;B“优先环境保护”易导致经济停滞;D“无节制开发”违背可持续原则,故正确答案为C。

10、生物多样性不包含以下哪个层次?

A.基因多样性

B.物种多样性

C.生态系统多样性

D.种群多样性

【答案】:D

解析:本题考察生物多样性层次。生物多样性通常分为三个核心层次:基因多样性(遗传多样性)、物种多样性(一定区域内物种的丰富度)、生态系统多样性(生物群落及其环境形成的生态复合体多样性)。D选项“种群多样性”不属于生物多样性的层次,种群是物种的个体集合,其规模和数量波动不构成多

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