2026年大学生环保知识竞赛题库200道及答案【典优】.docxVIP

2026年大学生环保知识竞赛题库200道

第一部分单选题(200题)

1、“白色污染”主要指的是哪种环境问题？

A.塑料制品造成的环境污染

B.白色垃圾堆积导致的视觉污染

C.一次性白色塑料袋的大量使用

D.所有塑料废弃物对环境的破坏

【答案】：A

解析：本题考察塑料污染相关概念。“白色污染”是指塑料制品（尤其是一次性塑料）因难以降解，长期堆积或散落在环境中，对土壤、水体、生态系统造成的污染，是塑料污染的俗称。B选项仅强调“视觉污染”，范围过窄；C选项“一次性白色塑料袋”是白色污染的典型来源，但非定义本身；D选项“所有塑料废弃物”表述不准确，白色污染更侧重难以降解的塑料对环境的系统性污染，而非所有塑料。

2、废旧电池（含汞、铅等重金属）属于以下哪种垃圾类别？

A.有害垃圾

B.可回收物

C.厨余垃圾

D.其他垃圾

【答案】：A

解析：本题考察垃圾分类知识点。有害垃圾是指对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的废弃物，废旧电池因含汞、铅等重金属，随意丢弃会污染土壤和水源，因此属于有害垃圾。B选项可回收物通常为纸张、塑料瓶等可循环利用物品；C选项厨余垃圾主要是食物残渣、果皮等有机废弃物；D选项其他垃圾是无法归类为前三者的废弃物（如砖瓦陶瓷、卫生间废纸等）。

3、我国提出的“双碳”目标具体指什么？

A.碳达峰与碳中和

B.碳排放峰值与碳捕捉

C.碳汇增加与碳源减少

D.低碳生产与低碳生活

【答案】：A

解析：本题考察可持续发展与双碳目标知识点，正确答案为A。“双碳”目标即“碳达峰”（二氧化碳排放达到峰值后逐步下降）和“碳中和”（通过减排和增汇实现二氧化碳净零排放）；B选项碳捕捉是实现碳中和的手段之一而非目标；C选项碳汇增加与碳源减少是减排增汇的措施；D选项低碳生产生活是具体行动，非目标本身。

4、实现‘碳中和’目标主要通过哪种方式抵消二氧化碳排放？

A.植树造林

B.焚烧秸秆

C.煤炭发电

D.砍伐森林

【答案】：A

解析：本题考察碳中和概念知识点。碳中和指通过减排（如能源转型）和增汇（如植树造林、湿地恢复）抵消自身二氧化碳排放。焚烧秸秆、煤炭发电会增加排放，砍伐森林减少碳汇能力，均与碳中和目标相悖；植树造林可通过光合作用吸收二氧化碳，故正确答案为A。

5、《中华人民共和国环境保护法》规定每年6月5日为？

A.世界环境日

B.世界地球日

C.世界水日

D.国际生物多样性日

【答案】：A

解析：本题考察环保纪念日知识。正确答案为A（世界环境日），1972年联合国首次召开人类环境会议，将6月5日定为世界环境日。B（世界地球日）为4月22日，C（世界水日）为3月22日，D（国际生物多样性日）为5月22日，均与题干日期不符。

6、下列哪种行为最可能导致生物多样性下降？

A.建立自然保护区

B.引入外来入侵物种

C.退耕还林

D.保护濒危物种

【答案】：B

解析：本题考察生物多样性保护。生物多样性下降的主要原因包括栖息地破坏、外来物种入侵等。B选项引入外来入侵物种会因缺乏天敌大量繁殖，挤占本地物种的生存空间、资源（如食物、阳光），导致本地物种数量减少甚至灭绝，直接破坏生物多样性。A选项建立自然保护区能为物种提供安全栖息地；C选项退耕还林可恢复生态系统结构与功能；D选项保护濒危物种能直接降低物种灭绝风险，均为保护生物多样性的积极行为。

7、《中华人民共和国环境保护法》规定每年的6月5日是？

A.世界环境日

B.世界地球日

C.世界水日

D.生物多样性日

【答案】：A

解析：本题考察环保纪念日知识点。世界环境日为每年6月5日（A正确）；世界地球日为4月22日（B错误）；世界水日为3月22日（C错误）；生物多样性日为5月22日（D错误）。

8、联合国可持续发展目标（SDGs）共有多少个具体目标？

A.10个

B.17个

C.20个

D.25个

【答案】：B

解析：本题考察可持续发展目标知识点。联合国可持续发展目标（SDGs）是2015年通过的全球发展框架，取代千年发展目标，共包含17个具体目标，涵盖消除贫困、零饥饿、清洁能源、气候行动等关键领域。A选项10个是千年发展目标的目标数量；C、D为干扰项，无实际依据。

9、在垃圾分类中，下列哪种垃圾属于可回收物？

A.废纸张

B.菜叶果皮

C.废电池

D.烟蒂

【答案】：A

解析：本题考察垃圾分类的基础知识。可回收物是指适宜回收和可循环利用的废弃物，废纸张通过回收处理可重新制成纸张，属于可回收物（A正确）。菜叶果皮属于厨余垃圾（B错误），废电池含有重金属，属于有害垃圾（C错误），烟蒂属于其他垃圾（D错误）。

10、生物多样性的核心层次不包括以下哪项？

A.基因多样性

B.细胞多样性

C.物种多样性

D.生