2026版教师职称-海南-海南教师职称（基础知识、综合素质、小学体育）历年参考题库含答案解析5套试卷.docxVIP

2026版教师职称-海南-海南教师职称（基础知识、综合素质、小学体育）历年参考题库含答案解析（第1套）

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共20题）

1、根据《中小学教师职业道德规范（2022年修订）》，教师发现学生冲突应首先采取的合理措施是（）

A.当众批评违反纪律的学生

B.立即带离现场进行单独教育

C.当场宣布谁对谁错并公开批评

D.及时与家长沟通并制定解决方案

【参考答案】D

【解析】《规范》第十五条明确要求教师“保护学生安全，关心学生健康”，第十六条强调“公平公正对待学生”。选项D符合“及时沟通家长”和“制定解决方案”的双重要求，而其他选项存在公开批评、不当干预等违背师德行为。

2、《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》规定，小学1-2年级体育课应重点发展（）

A.篮球运球与投篮技术

B.50米跑与立定跳远成绩

C.体能耐力与跳绳协调性

D.篮球战术配合与足球射门

【参考答案】C

【解析】课程标准明确指出，1-2年级以“基础运动能力”培养为核心，重点发展跑跳投、投掷类及球类的基本动作，其中跳绳是协调性与耐力的有效载体。选项C符合学段目标，而高年级才涉及专项技术（如选项A、D）和体能强化（如选项B的50米跑为中年级内容）。

3、在小学体育课堂中，教师组织学生进行热身运动的主要目的是（）

A.提高学生运动表现力

B.降低运动损伤风险

C.延长课程时长

D.减少课堂纪律问题

【参考答案】B

【解析】热身运动通过动态拉伸和轻度活动激活肌肉、关节和心肺功能，能有效减少拉伤、扭伤等运动损伤风险（参考《小学体育与健康课程标准（2022年版）》第5章）。选项A和B均涉及运动效果，但B是主要教学目标；C和D与热身功能无关。

4、根据《中小学教师职业道德规范（2023年修订版）》，教师应如何对待学生个体差异？（）

A.统一制定教学进度

B.因材施教，提供个性化指导

C.优先关注成绩优异学生

D.减少课堂互动环节

【参考答案】B

【解析】规范第4条明确要求教师“关注学生个体差异，因材施教”。选项A和C违背公平原则，D与教学规范冲突。选项B直接对应教师专业职责，符合《教师教育课程标准（2022年版）》中“差异化教学”要求。

5、根据2022年海南发布的《义务教育体育与健康课程标准》，小学体育课程核心素养包含以下哪项内容？

A.运动技能与体质健康

B.运动能力、健康行为和体育品德

C.课程实施与教学评价

D.安全教育与心理发展

【参考答案】B

【解析】新课标明确将核心素养细化为运动能力、健康行为和体育品德三大方面。选项A将技能与健康并列，属于旧课标表述；选项C属于课程实施范畴，与核心素养无直接关联；选项D为体育教学中的附加要求，非核心要素。因此正确答案为B。

6、海南小学一至二年级体育课程每周课时安排为多少？

A.1课时

B.2课时

C.3课时

D.4课时

【参考答案】A

【解析】根据《海南省义务教育体育与健康课程标准实施方案》，小学低年级（1-2年级）每周安排1课时，中高年级（3-6年级）为2课时。选项B对应中高年级课时量，选项C、D超出国家规定课时上限。因此正确答案为A。

7、根据《中华人民共和国教师法》第三条，教师享有的合法权益不包括（）

A.知识产权受法律保护

B.人身权利不受侵犯

C.非教学任务摊派权

D.教学成果转化收益权

【参考答案】C

【解析】《教师法》第三条规定教师享有合法权益，包括人身权利、财产权利等，但明确禁止摊派非教学任务。选项C违反法律规定，属于错误表述。其他选项中，知识产权（A）、人身权利（B）和教学成果转化收益（D）均属于教师法定权益范围。

8、海南地区小学体育课实施“课课练”制度，下列哪项措施不符合安全要求（）

A.每节课前进行10分钟趣味热身

B.运动器材每日消毒并登记

C.高温天气调整训练时间为16:00-18:00

D.安排未通过体测的学生进行低强度有氧运动

【参考答案】D

【解析】根据《学校体育工作条例》，低强度有氧运动需结合学生体质制定计划，但选项D未明确低强度标准（如心率控制在最大心率的60%-70%），且未提及循序渐进原则，存在安全隐患。其他选项均符合海南夏季高温气候特点下的安全规范（A热身、B器材消毒、C错峰训练）。

9、《教师法》第三条明确教师享有______。

A.指导学生课外活动

B.学术自由和拒绝非教学任务

C.优先评优评先

D.确保学生成绩达标

【参考答案】B

【解析】《教师法》第三条第五款规定教师享有学术自由，第六款规定教师应拒绝各级人民政府、任何机关、学校或其他单位违反国家规