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四川省特岗教师招聘考试真题2016年

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.下列哪项不是我国基础教育课程改革的具体目标？()

A.实现课程功能的转变

B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.重视课程内容与时代发展的联系

D.增强课程内容的文化内涵

2.2.下列哪项不属于新课程改革倡导的课程评价特点？()

A.评价主体多元化

B.评价方式多样化

C.评价内容综合化

D.评价结果呈现等级制

3.3.下列哪项不属于教师职业道德规范的内容？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.勤俭节约

4.4.下列哪项不属于我国教育目的的基本精神？()

A.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人

B.培养具有创新精神和实践能力的新一代人才

C.培养学生的主体性、独立性和创造性

D.培养学生的社会责任感和使命感

5.5.下列哪项不属于教师专业发展的内容？()

A.教师专业理念的发展

B.教师专业知识的增长

C.教师专业能力的提高

D.教师专业地位的提升

6.6.下列哪项不属于新课程改革倡导的教学观？()

A.教学从‘教育者为中心’转向‘学习者为中心’

B.教学从‘关注学科’转向‘关注人’

C.教学从‘重结论轻过程’转向‘重结论更重过程’

D.教学从‘关注学科’转向‘关注生活’

7.7.下列哪项不属于新课程改革倡导的师生关系？()

A.教师是学生学习的引导者、组织者、合作者、参与者

B.学生是学习的主体，教师是学习的引导者、组织者、合作者、参与者

C.教师是学生的朋友、伙伴、同行者

D.教师是学生的管理者、监督者、评价者

8.8.下列哪项不属于我国教育目的的层次结构？()

A.国家教育目的

B.学校培养目标

C.课程目标

D.教学目标

9.9.下列哪项不属于教师职业行为规范的内容？()

A.教师要尊重学生

B.教师要关爱学生

C.教师要保护学生

D.教师要惩罚学生

10.10.下列哪项不属于新课程改革倡导的学习方式？()

A.探究学习

B.合作学习

C.接受学习

D.研究性学习

二、多选题(共5题)

11.1.下列哪些是我国基础教育课程改革的具体目标？()

A.实现课程功能的转变

B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.重视课程内容与时代发展的联系

D.增强课程内容的文化内涵

E.建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度

12.2.下列哪些是新课程改革倡导的课程评价特点？()

A.评价主体多元化

B.评价方式多样化

C.评价内容综合化

D.关注发展过程

E.强调评价的民主化

13.3.下列哪些是我国教育目的的基本精神？()

A.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人

B.培养具有创新精神和实践能力的新一代人才

C.培养学生的主体性、独立性和创造性

D.培养学生的社会责任感和使命感

E.培养学生的实践能力和创新精神

14.4.下列哪些属于教师专业发展的内容？()

A.教师专业理念的发展

B.教师专业知识的增长

C.教师专业能力的提高

D.教师专业态度的改善

E.教师专业地位的提升

15.5.下列哪些是新课程改革倡导的教学观？()

A.教学从‘教育者为中心’转向‘学习者为中心’

B.教学从‘关注学科’转向‘关注人’

C.教学从‘重结论轻过程’转向‘重结论更重过程’

D.教学从‘关注学科’转向‘关注生活’

E.教学从‘关注教师’转向‘关注学生’

三、填空题(共5题)

16.1.我国基础教育课程改革的具体目标之一是：实现课程功能的转变，由‘注重学科’向‘注重学生’转变。

17.2.新课程改革倡导的课程评价特点之一是：评价主体多元化，即评价不再仅仅是教师的评价，而是包括学生、家长、同行等多方面的评价。

18.3.我国教育目的的基本精神之一是：培养学生的创新精神和实践能力，这是新时代人才培养的重要要求。

19.4.教师专业发展的内容之一是：教师专业知识的增长，这包括对学科知识的深入理解和跨学科知识的拓展。

20.5.新课程改革倡导的教学观之一是：教学从‘关注学科’转向‘关注人’，即教学活动要以学生为中心，关注学生的全面发展和个性需求。

四、判断题(共5题)

21.1.新课程改革强调，教师是学生学习的唯一指导者。()

A.正确B.错误

22.2.教师职业道德规范中，‘为人师表’要求教师必须具备良好的品行，以身作则。()

A.正确