教师资格证考试小学《教育教学知识与能力》真题及答案解析(2023下.docxVIP

教师资格证考试小学《教育教学知识与能力》真题及答案解析(2023下

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不属于《义务教育语文课程标准（2011年版）》中的课程基本理念？()

A.全面提高学生的语文素养

B.突出学生的主体地位

C.注重语言文字运用

D.重视教师的主导作用

2.教师与学生之间的沟通障碍不包括以下哪项？()

A.文化差异

B.语言障碍

C.认知障碍

D.心理障碍

3.以下哪项不属于课堂管理策略？()

A.制定明确的课堂规则

B.适时进行表扬与批评

C.采用有效的提问技巧

D.强化班级纪律

4.教师职业道德规范中，要求教师做到关爱学生，以下哪项不属于关爱学生的表现？()

A.尊重学生人格

B.关心学生健康

C.严厉惩罚学生

D.帮助学生成长

5.在小学教育中，以下哪项不是教学的基本任务？()

A.培养学生的品德

B.传授学生知识

C.发展学生的智力

D.举办课外活动

6.以下哪项不是小学《数学课程标准》中的课程基本理念？()

A.促进学生全面发展

B.培养学生创新精神和实践能力

C.体现数学的科学性和逻辑性

D.强调教师的权威地位

7.在课堂教学中，以下哪项不属于教师评价学生行为的正确方式？()

A.直接批评学生的错误

B.采用积极引导的方式

C.关注学生的个体差异

D.鼓励学生自我评价

8.以下哪项不属于教师与学生之间的伦理关系？()

A.师生之间是知识传授关系

B.师生之间是道德教育关系

C.师生之间是人格平等关系

D.师生之间是管理与被管理关系

9.以下哪项不是教师专业发展的途径？()

A.继续教育

B.课题研究

C.教学实践

D.家长会

10.在小学教育中，以下哪项不属于学生发展的基本规律？()

A.发展的连续性

B.发展的阶段性

C.发展的个别差异性

D.发展的统一性

二、多选题(共5题)

11.《义务教育语文课程标准（2011年版）》中，课程目标在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度上有哪些具体要求？()

A.知识与能力：认识汉字、积累词汇、掌握语法规则；过程与方法：培养阅读习惯、提高写作能力、学习语言运用；情感态度与价值观：培养爱国情怀、传承民族精神、树立正确的价值观。

B.知识与能力：阅读理解、写作表达、听说能力；过程与方法：自主学习、合作探究、实践体验；情感态度与价值观：热爱祖国语言文字、关注社会生活、培养人文素养。

C.知识与能力：了解文学常识、掌握文章结构、理解作品主题；过程与方法：鉴赏文学作品、分析文章写作手法、培养审美情趣；情感态度与价值观：增强文化自信、传承优秀文化、树立正确的审美观念。

D.知识与能力：学习语文基础知识、掌握阅读写作技巧、提高语言运用能力；过程与方法：体验学习过程、参与实践活动、发展创新能力；情感态度与价值观：弘扬民族精神、增强文化自觉、树立社会主义核心价值观。

12.教师进行班级管理时，应遵循哪些原则？()

A.教育性原则

B.实效性原则

C.主体性原则

D.人文性原则

E.可持续性原则

13.以下哪些教学策略有助于提高学生的参与度和积极性？()

A.任务驱动教学

B.情境教学

C.小组合作学习

D.问题教学

E.讲授法

14.以下哪些行为属于教师职业道德规范中关爱学生的表现？()

A.尊重学生人格

B.关心学生健康

C.严厉惩罚学生

D.帮助学生成长

E.鼓励学生创新

15.以下哪些方法可以帮助教师提高课堂教学效果？()

A.教学设计合理

B.课堂组织有序

C.教学内容充实

D.教学方法多样

E.课堂气氛活跃

三、填空题(共5题)

16.《义务教育语文课程标准（2011年版）》强调，语文课程是一门______课程，工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。

17.教师职业道德规范要求教师做到______，关心学生健康，维护学生权益。

18.在小学教育中，学生的思维发展主要经历______和______两个阶段。

19.班级管理的基本模式包括______、______和______。

20.《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，数学教学活动应激发学生兴趣，调动学生______，引导学生在生动具体的情境中体会数学的意义。

四、判断题(共5题)

21.在小学教育中，学生的思维发展是一个连续不断的过程，不存在跳跃。()

A.正确B.错误

22.教师在进行课堂提问时，应该总是追求学生给出正确答案。(