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- 约 76页
- 2026-02-17 发布于山东
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2026年保育师五级理论知识题库200道
第一部分单选题(200题)
1、3岁左右幼儿的身高参考标准范围是?
A.85-105cm
B.95-115cm
C.100-120cm
D.110-130cm
【答案】:B
解析:本题考察婴幼儿生长发育的基础知识,3岁幼儿的平均身高约96cm,身高范围通常在95-115cm之间。选项A范围过低,不符合实际;选项C、D范围过高,超出3岁幼儿正常身高范围。正确答案为B。
2、婴幼儿辅食添加的正确原则是?
A.由稠到稀、由少到多、由一种到多种
B.由稀到稠、由少到多、由多种到一种
C.由稀到稠、由少到多、由一种到多种
D.由稠到稀、由多到少、由多种到一种
【答案】:C
解析:本题考察婴幼儿辅食添加的科学原则。辅食添加需遵循“三由原则”:由稀到稠(逐步适应不同质地)、由少到多(逐步增加食量)、由一种到多种(避免过敏反应,逐步丰富营养)(C选项正确)。A选项“由稠到稀”违背消化适应规律;B选项“由多种到一种”易导致营养单一且增加过敏风险;D选项“由稠到稀”“由多到少”均不符合辅食添加的循序渐进原则。
3、婴幼儿辅食添加应遵循的原则是?
A.由稀到稠、由少到多、由一种到多种
B.由稠到稀、由少到多、由多种到一种
C.由稀到稠、由多到少、由多种到一种
D.由稠到稀、由多到少、由一种到多种
【答案】:A
解析:本题考察婴幼儿辅食添加原则。正确答案为A,辅食添加需遵循循序渐进原则:由稀到稠(先液体后固体)、由少到多(从少量开始逐步增加量)、由一种到多种(单一食物适应后再添加新种类),避免引起肠胃不适或过敏;B、C、D选项均违背了辅食添加的科学顺序,可能导致幼儿消化负担或过敏风险。
4、3-4岁小班幼儿开展游戏活动时,以下哪种活动最适宜?
A.100片复杂拼图游戏
B.集体竞技类追逐游戏
C.角色扮演游戏(如“娃娃家”)
D.象棋类策略游戏
【答案】:C
解析:本题考察幼儿游戏发展适宜性。3-4岁幼儿认知特点适合具象化、生活化的角色扮演游戏(如“娃娃家”,C正确)。A选项100片拼图对该年龄段手部精细动作与专注力要求过高;B选项追逐游戏易引发碰撞风险,不符合安全与规则意识培养;D选项象棋需要抽象逻辑思维,超出小班幼儿能力范围。
5、1-2岁幼儿认知发展的主要特点是?
A.依赖语言交流理解世界
B.通过游戏和模仿探索世界
C.以阅读绘本构建认知
D.依赖集体合作活动学习
【答案】:B
解析:本题考察1-2岁幼儿认知发展特点。该年龄段幼儿处于“前运算阶段”初期,主要通过具体动作(如抓握、摆弄玩具)和模仿成人行为(如过家家、模仿吃饭)探索世界,游戏是其认知发展的主要载体。A选项错误,1-2岁幼儿语言能力有限,主要依赖动作和情境理解,而非语言交流;C选项错误,幼儿注意力集中时间短,不适合以阅读绘本为主的认知方式;D选项错误,1-2岁幼儿以“平行游戏”为主,尚未发展出集体合作意识。
6、幼儿午睡时,保育员应重点观察的是?
A.幼儿的睡眠姿势
B.窗外的天气
C.幼儿的面部表情
D.玩具位置
【答案】:A
解析:本题考察幼儿午睡护理要点。幼儿午睡时,保育员需重点观察睡眠姿势(如是否俯卧、是否翻身困难),以预防窒息风险和脊柱发育异常。错误选项分析:B.窗外天气属于环境外部因素,非午睡观察重点;C.面部表情难以直接判断健康状态(如睡眠中表情波动属正常);D.玩具位置与午睡安全无关。
7、6个月婴儿开始添加辅食时,首先应优先添加的食物类型是?
A.强化铁的婴儿米粉
B.新鲜水果泥
C.蛋黄泥
D.绿叶蔬菜泥
【答案】:A
解析:本题考察婴幼儿辅食添加原则。6个月后婴儿铁储备不足,需优先补充铁元素。强化铁米粉易消化且含铁量高,能满足初期营养需求。选项B(水果泥)、C(蛋黄泥)、D(绿叶蔬菜泥)通常在米粉后添加,且蛋黄泥可能增加过敏风险,非初期首选。
8、婴幼儿乳牙萌出的一般时间是()
A.4-6个月
B.6-8个月
C.8-10个月
D.10-12个月
【答案】:A
解析:本题考察婴幼儿生理发育中乳牙萌出的知识点。乳牙萌出时间存在个体差异,一般在4-10个月左右开始萌出,其中6个月左右是较为常见的开始时间。选项B(6-8个月)和C(8-10个月)时间范围较晚,不符合多数婴幼儿的萌出规律;选项D(10-12个月)已属于较晚萌出,通常不作为“一般时间”。因此正确答案为A。
9、给婴幼儿喂药时,以下正确的操作是?
A.捏住婴幼儿鼻子强行灌药
B.用汤勺压住舌头缓慢喂入
C.将药片混在牛奶中一起喂服
D.药粉直接倒入口中让幼儿吞咽
【答案】:B
解析:本题考察婴幼儿喂药安全操作。选项B(用汤勺压住舌头缓慢喂入)可避免药物刺激咽喉引起呕吐或呛咳,是安全
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