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- 2026-02-17 发布于北京
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《春的消息》教学设计2
教学目标:
1.运用学过的识字方法，学会生字，学习用硬笔规范、端正、整洁地书写生
字。
2.联系上下文或借助工具书理解“聆听”“雏菊”“禁不住”“绿苞”“”
“搔痒”等。
3.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
4.一边诵读，一边想象，感受春天的美好，体会作者对春天的喜爱之情。
5.学习作者抓住景物特点的描写方法,感知春天刚来到时景物的变化特点。
《春的消息》教学设计2
教学目标:
1.运用学过的识字方法，学会生字，学习用硬笔规范、端正、整洁地书写生
字。
2.联系上下文或借助工具书理解“聆听”“雏菊”“禁不住”“绿苞”“”
“搔痒”等。
3.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
4.一边诵读，一边想象，感受春天的美好，体会作者对春天的喜爱之情。
5.学习作者抓住景物特点的描写方法,感知春天刚来到时景物的变化特点。
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