2024年人教版某小学三年级上册语文测试卷及答案解析.docxVIP

2024年人教版某小学三年级上册语文测试卷及答案解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识部分

1.请将下列拼音写在田字格里。

wǎnshuōyuányějiāngnán

2.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

教室（jiàoxiàojiāoshì）奇怪（qíguàiqíguài）

奔跑（bēnpǎobènpǎo）虽然（suīránsuírán）

3.比一比，再组词。

淋（）稻（）坚（）挑（）

林（）稻（）坚（）挑（）

4.选词填空，填入合适的词语。

（有趣有名美丽）的风景（高兴悲伤）的心情

这里的景色非常______，吸引了许许多多的游客。看到亲人平安归来，他感到非常______。

5.修改病句。

小明和他的朋友们在公园里高高兴兴地唱歌、跳舞、做游戏玩。

6.给下面的句子加上合适的标点符号。

小猫在院子里追逐蝴蝶它跑得可快了

二、阅读理解部分

（一）阅读课内短文，回答问题。

秋天的公园更美了。天空像蓝宝石一样晴朗，白云像棉花糖一样飘浮。树木换上了金黄和火红的衣裳，叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。公园里开满了五颜六色的菊花，有黄的、有红的、有白的，漂亮极了。风吹过，散发出淡淡的清香，引来了许多蝴蝶和蜜蜂。人们在公园里散步、锻炼、赏花，享受着美好的秋天。

1.文中描写了秋天公园的哪些景物？（请至少写三点）

2.作者用______比作天空，用______比作白云，你觉得这样写的好处是什么？

3.从文中找出描写菊花颜色的词语。

4.你觉得人们为什么喜欢在秋天的公园里活动？

（二）阅读课外短文，回答问题。

小溪流从山里走来，它唱着歌，一路向前跑。它遇到石头，就跳跃着绕过去；遇到草丛，就轻轻擦过。它渴了，就喝干净的山泉水；它饿了，就吃两岸的青草。小溪流就这样一直跑啊跑，它要去哪里呢？它要去加入大海的怀抱。它相信，加入大海后，就能看到更远的地方，就能变成好多好多的小水滴，飞到天空去，变成雨点落下来。

1.短文主要写了一条什么样的小溪流？

2.小溪流遇到了什么，它是怎么做的？

3.你认为小溪流最后会变成什么？请发挥想象写一写。

三、表达运用部分

请根据提示写一段话。

你最喜欢小动物中的哪一种？为什么？请写一写你喜欢它什么地方，它有什么样的习惯，你为什么喜欢它。

试卷答案

1.按规范书写拼音。

2.教室（jiàoxiào）奇怪（qíguài）奔跑（bēnpǎo）虽然（suīrán）

*解析思路：考察字音辨析，需掌握翘舌音（zh,ch,sh,r）和平舌音（z,c,s）的区别，以及前鼻音（n）和后鼻音（ng）的区别。教室、奇怪、奔跑、虽然均为标准普通话读音。

3.淋湿林木稻子坚强挑水挑选

*解析思路：考察形近字组词。关键在于区分字形结构。淋/林，湿/木，稻/稻，坚/坚，挑/挑。左边的部件决定字义，右边的部件决定读音或字形特点。学生需掌握每组字的读音和基本意义。

4.美丽高兴

*解析思路：考察选词填空。需理解“有趣”、“有名”、“美丽”的含义，并结合句子语境选择最合适的词语形容“景色”。景色通常用“美丽”来形容更贴切。需理解“高兴”、“悲伤”的含义，结合“看到亲人平安归来”的语境，选择“高兴”表达喜悦的心情。

5.小明和他的朋友们在公园里高高兴兴地唱歌、跳舞、做游戏。

*解析思路：考察修改病句。原句“唱歌、跳舞、做游戏玩”中，“玩”是多余的，因为“唱歌”、“跳舞”、“做游戏”本身就包含了“玩”的意思。去掉“玩”即可，同时将顿号“、”改为逗号“，”，使句子更规范。

6.小猫在院子里追逐蝴蝶，它跑得可快了。

*解析思路：考察标点符号使用。第一句是陈述句，句末用句号“。”。第二句是补充说明小猫状态的话，用逗号“，”与前一句连接。

（一）阅读课内短文，回答问题。

1.天空、白云、树木、叶子、菊花、蝴蝶和蜜蜂。

*解析思路：考察提取信息能力。根据短文内容，直接找出描写景物的词语：天空、白云、树木（及其叶子）、菊花、蝴蝶、蜜蜂。

2.蓝宝石、棉花糖；使描写更生动形象，让人感觉更亲切。

*解析思路：考察理解比喻修辞手法。在短文中找到对应的比喻词“蓝宝石”和“棉花糖”。解析思路要求理解比喻的作用，即让描写更具体、生动、形象，更容易让人产生联想。

3.黄的、红的、白的。

*解析思路：考察查找信息能力。在短文中找