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残疾等级康复考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.视力残疾分为几个等级？（）

A.2个B.3个C.4个D.5个

2.肢体残疾一级是指（）

A.不能独立实现日常生活活动B.基本上不能独立实现日常生活活动

C.能够部分独立实现日常生活活动D.能独立实现日常生活活动

3.智力残疾的分级标准主要依据（）

A.智商B.适应行为C.智商和适应行为D.语言能力

4.精神残疾的评定一般由（）进行。

A.社区工作人员B.民政干部C.精神科执业医师D.康复师

5.听力残疾的诊断主要依靠（）

A.询问B.观察C.听力测试D.看口型

6.言语残疾是指由于各种原因导致的言语障碍，不能进行正常的（）

A.运动B.思维C.交流D.学习

7.多重残疾是指（）

A.两种残疾B.两种及以上残疾C.三种残疾D.四种残疾

8.残疾评定的有效期一般为（）

A.1年B.2年C.3年D.5年

9.对于肢体残疾的康复训练，以下哪种说法正确（）

A.训练强度越大越好B.不需要专业指导

C.应根据个体情况制定方案D.只需要进行力量训练

10.智力残疾儿童康复训练的重点是（）

A.文化知识学习B.生活自理和社会适应能力培养

C.艺术培养D.体育锻炼

答案：1.D2.A3.C4.C5.C6.C7.B8.B9.C10.B

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.视力残疾包括（）

A.盲B.低视力C.色盲D.色弱

2.肢体残疾的成因有（）

A.先天性畸形B.外伤C.疾病D.营养不良

3.智力残疾的康复训练方法有（）

A.认知训练B.生活自理训练C.社会适应训练D.运动训练

4.精神残疾的症状表现包括（）

A.幻觉B.妄想C.情绪不稳定D.行为紊乱

5.听力残疾的预防措施有（）

A.避免噪音环境B.预防耳部疾病C.正确使用耳机D.定期耳部检查

6.言语残疾的康复训练内容包括（）

A.发音训练B.语言理解训练C.口语表达训练D.书写训练

7.多重残疾康复需要考虑的因素有（）

A.每种残疾的特点B.个体整体情况C.康复资源D.家庭支持

8.残疾评定的依据有（）

A.医学诊断B.功能障碍程度C.生活自理能力D.社会参与能力

9.康复机构为残疾人士提供的服务有（）

A.康复训练B.辅助器具适配C.心理支持D.职业培训

10.社区在残疾康复中可以发挥的作用有（）

A.宣传康复知识B.组织康复活动C.提供康复场地D.协助申请康复服务

答案：1.AB2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.只要视力不好就可以评定为视力残疾。（）

2.肢体残疾二级比一级的残疾程度更重。（）

3.智力残疾儿童通过康复训练可以完全恢复正常。（）

4.精神残疾患者不需要进行康复训练。（）

5.听力残疾只能通过佩戴助听器改善。（）

6.言语残疾仅指说话不清楚。（）

7.多重残疾的康复难度一定比单一残疾大。（）

8.残疾评定结果不能更改。（）

9.康复训练对于所有残疾人士都非常重要。（）

10.家庭在残疾康复过程中作用不大。（）

答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.×

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述视力残疾的康复措施。

答案：包括视力矫正，如配镜等；低视力康复训练，如视觉功能训练；盲人定向行走训练，提高其活动能力；还可辅助使用助视器等工具。

2.肢体残疾康复训练的原则是什么？

答案：因人而异制定个性化方案；循序渐进，避免过度训练；主动训练与被动训练结合；全面训练，兼顾身体各部位；长期坚持，不断巩固效果。

3.智力残疾康复训练的目标是什么？

答案：提升智力残疾者生活自