2026反假币知识考试题库200道附完整答案（夺冠系列）.docxVIP

2026反假币知识考试题库200道

第一部分单选题(200题)

1、根据《中华人民共和国人民币管理条例》，以下哪种行为违反该条例规定？

A.银行工作人员在客户存款中发现假币后双人收缴并出具凭证

B.某超市在宣传海报中使用经中国人民银行批准的人民币图样

C.某个人将收到的假币自行撕碎以避免流入市场

D.某企业定期组织员工学习反假币知识

【答案】：C

解析：本题考察《人民币管理条例》具体规定。A项符合假币收缴流程；B项经批准使用人民币图样合法；C项故意毁损人民币（即使是假币，人民币作为法定货币，毁损行为违法），根据条例第二十七条，故意毁损人民币的可处1万元以下罚款；D项企业组织反假币学习是合规行为。因此正确答案为C。

2、手工识别假币时，真币与假币纸张的主要区别在于（）

A.真币纸张挺括有韧性，假币纸张手感粗糙

B.真币纸张手感光滑，假币纸张颜色单一

C.真币纸张有固定水印，假币纸张无任何水印

D.真币纸张含磁性纤维，假币纸张不含

【答案】：A

解析：本题考察手工识别假币纸张特征知识点。A正确，真币采用专用印钞纸，挺括有韧性；假币多为普通纸张，手感粗糙或发脆。B错误，手感光滑非真币典型特征，颜色单一不能区分；C错误，部分假币会模仿水印，“无任何水印”过于绝对；D错误，磁性纤维是部分面额防伪特征，且非纸张主要区别。

3、根据《中华人民共和国刑法》，明知是伪造的货币而持有、使用，数额较大的，将面临的处罚是？

A.处三年以下有期徒刑或拘役，并处1万-10万元罚金

B.处五年以下有期徒刑或拘役，并处5万-50万元罚金

C.仅行政处罚，无需承担刑事责任

D.处三年以上十年以下有期徒刑，并处5万-50万元罚金

【答案】：A

解析：本题考察持有、使用假币的法律责任。根据《刑法》第172条，明知是伪造货币而持有、使用，数额较大（总面额4000元以上不满5万元）的，处三年以下有期徒刑或拘役，并处或单处1万-10万元罚金。选项B是金融工作人员购买假币罪的处罚标准；选项C错误，数额较大即构成犯罪；选项D是“数额巨大”（5万元以上不满20万元）的量刑标准。故正确答案为A。

4、第五套人民币10元纸币的防伪特征中，下列哪项是变造币较难模仿的（）

A.票面图案的印刷清晰度

B.固定花卉水印的透光效果

C.手工雕刻凹印的线条连贯性

D.票面颜色的均匀性

【答案】：C

解析：本题考察变造币与伪造币的本质区别。变造币是在真币基础上挖补、揭层、涂改等，因此手工雕刻凹印的线条（如“中国人民银行”行名、面额数字等）可能因真币原有雕刻痕迹而出现线条连贯性问题，难以完全模仿（C正确）；A、B、D均为伪造币可模仿的共性特征，变造币因保留真币部分特征，更难被察觉的是“手工雕刻凹印线条连贯性”。因此正确答案为C。

5、根据《中华人民共和国刑法》，下列哪项行为属于伪造货币？

A.剪贴拼凑真币改变面额

B.挖补真币增加面额

C.仿照真币图案制造假币

D.涂改真币上的数字

【答案】：C

解析：本题考察伪造与变造货币的区别。伪造货币是指仿照真币的图案、形状、色彩等特征非法制造假币，C选项符合定义；A、B、D选项均属于变造货币（在真币基础上通过挖补、涂改、剪贴等手段加工改变面额），不属于伪造。因此正确答案为C。

6、以下哪种行为属于《中华人民共和国刑法》明确规定的“伪造货币罪”？

A.明知是伪造的货币而持有、使用

B.仿照真币图案、形状、色彩非法制造假币

C.变造货币，数额较大的

D.故意损毁人民币，情节严重的

【答案】：B

解析：本题考察假币相关刑事犯罪的界定。A选项对应“持有、使用假币罪”；B选项“仿照真币非法制造假币”符合伪造货币罪“伪造”的定义，即无中生有地制造假币；C选项对应“变造货币罪”；D选项对应“故意损毁人民币罪”。正确答案为B。

7、下列哪种行为属于变造货币？

A.手工雕刻版制作的人民币

B.用复印技术伪造的人民币

C.将真币剪贴后拼凑的假币

D.用打印机打印的假币

【答案】：C

解析：本题考察伪造货币与变造货币的区别。变造货币是指在真币基础上通过挖补、剪贴、拼凑等手段改变真币形态或面额的行为（如将100元剪贴为两张50元）。A、B、D均属于伪造货币（完全仿照真币图案、工艺制作，无真币基础）。根据《刑法》，伪造货币罪量刑更重，变造货币罪量刑相对较轻。

8、2015年版第五套人民币100元纸币的正确防伪特征是？

A.正面左侧空白处透光可见毛泽东头像水印

B.背面右侧有光变镂空开窗安全线（颜色不变）

C.正面右下角有绿色磁性号码（仅机器识别）

D.正面上方有蓝色隐形面额数字（需倾斜观察）

【答案】：A

解析：本题考察人民币防伪特征知识点。正确答案为A，原因：2015版100元正面左侧空白处