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4.2 《依法行使权利和履行义务依法行使权利》 议题式教学设计 2026道德与法治八年级下册.pdf

4.2 《依法行使权利和履行义务依法行使权利》 议题式教学设计 2026道德与法治八年级下册.pdf

    4.2《依法行使权利和履行义务依法行使权利》议题式教学设计

    核心素养目标

    1.法治观念：掌握公民行使权利的边界与限制，熟知和解、调解、仲裁、诉讼四种维权途径，

    树立“依法行权、依法维权”的法治思维，能区分不同维权方式的适用场景。

    2.政治认同：认同我国法律对公民权利的保障机制，理解权利与义务相统一的法治原则，增

    强对社会主义法治体系的认同。

    3.健全人格：培养理性、平和的处事态度，在权利受侵害时

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